美國(guó)的通識(shí)教育認(rèn)為本科是一個(gè)探索、求真的階段，學(xué)生應(yīng)該盡可能廣泛地挖掘自己的興趣，于是很多美國(guó)大學(xué)設(shè)置了Undecided（不定專業(yè)）的申請(qǐng)方式，讓學(xué)生在大學(xué)前兩年廣泛涉獵更多學(xué)科，大三時(shí)再確定自己想要研究的方向。但也有說(shuō)法說(shuō)這會(huì)導(dǎo)致申請(qǐng)被拒，那么下面老師就給大家分享一下申請(qǐng)美本要不要確定專業(yè)。

一、申請(qǐng)美本應(yīng)該確定專業(yè)的情況

1.目標(biāo)專業(yè)對(duì)課程有特殊要求

有很多專業(yè)會(huì)在大一就進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)，如果學(xué)生大二甚至大三再轉(zhuǎn)入的話，很可能會(huì)跟不上專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。

2.目標(biāo)明確，興趣明確，活動(dòng)背景有明顯傾向

如果你就是喜歡學(xué)習(xí)理工科，并且活動(dòng)背景有非常明顯的理工科傾向，那么確定專業(yè)申請(qǐng)是比較適合的。尤其是像CS這樣的熱門(mén)工程類(lèi)專業(yè)，對(duì)于學(xué)生的匹配度要求是非常高的，具有專業(yè)性的活動(dòng)、競(jìng)賽的背景能夠讓學(xué)生更具競(jìng)爭(zhēng)力。

而且，如果在各種傾向性都非常明顯的情況下，你申請(qǐng)不定專業(yè)，學(xué)校會(huì)認(rèn)為你只是為了申請(qǐng)而申請(qǐng)，從而拒絕你。

3.目標(biāo)院校是學(xué)費(fèi)比較低的公立大學(xué)

這類(lèi)大學(xué)的資源相對(duì)來(lái)說(shuō)要少一些，確定專業(yè)有助于它們調(diào)整各專業(yè)的學(xué)生名額以及資源分配比例，而及早確定專業(yè)，也可以避免與大二開(kāi)始選定專業(yè)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)熱門(mén)專業(yè)，享受某種程度的優(yōu)先權(quán)。

4.學(xué)校為確定專業(yè)的學(xué)生提供額外的優(yōu)待

比如學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、特殊的新生宿舍，或者針對(duì)具體專業(yè)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，那么選擇確定專業(yè)也比較有優(yōu)勢(shì)。

5.女生申請(qǐng)STEM專業(yè)時(shí)會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)

雖然美國(guó)的大部分學(xué)校都不要求學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)確定專業(yè)，但仍有一些學(xué)校會(huì)建議學(xué)生在申請(qǐng)中表明自己的興趣或者專業(yè)意向。

比如，加州理工學(xué)院表示會(huì)在Common Application中詢問(wèn)學(xué)生感興趣的專業(yè)方向，以便了解學(xué)生在STEM方面的興趣;華盛頓大學(xué)建議學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)明確專業(yè)，以便他們?yōu)閷W(xué)生提供相關(guān)專業(yè)的信息。

二、申請(qǐng)美本不該確定專業(yè)的情況

1.興趣目標(biāo)不清晰，自身背景沒(méi)有突出的亮點(diǎn)

如果在申請(qǐng)過(guò)程中，實(shí)在找不到興趣點(diǎn)，或者是了解了很多可能的專業(yè)后，依然對(duì)專業(yè)的課程設(shè)置、就業(yè)前景沒(méi)有判斷，不知如何選擇，那么不確定專業(yè)申請(qǐng)，之后再探索學(xué)生的興趣也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2.申請(qǐng)工程類(lèi)專業(yè)、商科類(lèi)專業(yè)條件不足

很多學(xué)校的工程學(xué)院和商學(xué)院都可以不確定專業(yè)申請(qǐng)，如果你想申請(qǐng)的某個(gè)專業(yè)要求比較高，目前還未能達(dá)到，那么可以先選擇該學(xué)院下的不確定專業(yè)申請(qǐng)。在大學(xué)前兩年加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、做好充分準(zhǔn)備，然后再進(jìn)入最初想要選擇的那個(gè)熱門(mén)專業(yè)，相比較之下比跨學(xué)院轉(zhuǎn)入理想專業(yè)要更容易一些。

3.文理均衡，全面發(fā)展

如果是全面發(fā)展的學(xué)生，建議確定一個(gè)大的方向，至少知道自己是想學(xué)文、理、工、商哪一科，可以先進(jìn)入相應(yīng)學(xué)院的undecided專業(yè)，然后再根據(jù)情況選擇具體的專業(yè)。

這樣其實(shí)也會(huì)幫助大學(xué)更好地對(duì)學(xué)生做出定位，有了定位，可以幫助招生官在看學(xué)生材料的時(shí)候考慮把你放到哪個(gè)學(xué)院。所以，建議學(xué)生選好大方向后再去申請(qǐng)。

不定專業(yè)并不會(huì)對(duì)錄取產(chǎn)生不良影響，但由于專業(yè)未定，文書(shū)寫(xiě)作時(shí)就要特別注意其中的邏輯性，最好能展現(xiàn)出你探索未來(lái)的熱情和潛能。

此外，做出Undecided決定時(shí)，最好提前了解申請(qǐng)大學(xué)未來(lái)專業(yè)選擇時(shí)的細(xì)節(jié)。通常文理學(xué)院、工程學(xué)院間的專業(yè)是可以直接選擇的，但如果要跨專業(yè)選擇，如從文理專業(yè)換到計(jì)算機(jī)專業(yè)，可能就會(huì)很難。

例如，伯克利、UCSD、伊利諾伊大學(xué)香檳分校的CS專業(yè)極其出名，很難從其他專業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)去。

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