中國應(yīng)該的GPA應(yīng)該怎么換算
國內(nèi)的GPA,大多為百分制、四分制、五分制。普通的算法是:GPA=(課程1成績*課程1學(xué)分+課程2成績*課程2學(xué)分+課程3成績*課程3學(xué)分+......)/總學(xué)分。在申請研究生時,我們可以看到英國的招生說明,如First Class、Upper Se...
在美國,有一系列針對留學(xué)生實(shí)習(xí)的政策,留學(xué)生可以借助這兩種身份去參加實(shí)習(xí):第一個就是CPT課程實(shí)習(xí)訓(xùn)練,另一個是專業(yè)實(shí)習(xí),今天出國留學(xué)小編就給大家介紹美國留學(xué)怎么找工作,如果對這個話題感興趣的話,歡迎點(diǎn)擊留求藝網(wǎng)。
美國針對留學(xué)生設(shè)置了兩種可以參加實(shí)習(xí)的身份,一個是CPT(Curricular Practical Training)課程實(shí)習(xí)訓(xùn)練,一個是OPT(Optional Practical Training)專業(yè)實(shí)習(xí)。
【CPT課程實(shí)習(xí)訓(xùn)練】
CPT通常是在讀期間畢業(yè)之前使用,通常能夠使用的時限為12個月,共2次,也就是2學(xué)期的時長。而CPT的使用條件,是需要學(xué)生在美國待滿一學(xué)年(不包含預(yù)科和語言課)之后,才可以使用,也就是說上完兩學(xué)期的課程之后,才可以開始使用CPT的身份,實(shí)現(xiàn)半工半讀的狀態(tài)。
對于這一點(diǎn),在美國讀本科的同學(xué)會更有優(yōu)勢,可以在入讀研究生的第一年就開始申請使用CPT,而從研究生才進(jìn)入美國院校就讀的學(xué)生,只能在就讀研一之后的暑假才有權(quán)使用。不過由于CPT的整體使用時長是固定的,超過時長將失去使用后續(xù)OPT的資格,所以具體要從什么時候開始使用,就需要大家把握好時間,并且根據(jù)自己掌握的知識和能力,來進(jìn)行合理的規(guī)劃。然而并不是所有的美國院校項目都給學(xué)生提供了CPT實(shí)習(xí)機(jī)會,比如哥倫比亞大學(xué)的統(tǒng)計項目、圣路易斯華盛頓大學(xué)統(tǒng)計項目、東北大學(xué)的商業(yè)分析項目等等。
【OPT專業(yè)實(shí)習(xí)】
OPT通常是在畢業(yè)后申請使用的實(shí)習(xí)身份,也叫Post-OPT(畢業(yè)后),普通的專業(yè)有1年的OPT時長,STEM專業(yè)項目的學(xué)生有1年的OPT和2年OPT Extension,共三年的時長可以申請使用。
而從OPT生效起,共有90天的失業(yè)期,允許留學(xué)生在此期間找工作或換工作,也就是說,在畢業(yè)后找到工作,和辭職換工作期間的待業(yè)天數(shù)累計,不能超過90天。另外,如果在讀期間提前用完了CPT的時長,還想繼續(xù)在讀期間實(shí)習(xí),也可以申請?zhí)崆笆褂肙PT,叫做Pre-OPT。但OPT無論提前還是畢業(yè)后正常申請使用,整體時長不會因此改變,也就意味著使用Pre-OPT之后,畢業(yè)后的Post-OPT剩余時長也會相應(yīng)縮短,同樣需要根據(jù)工作需求慎重考慮。
近些年來,越來越多的中國學(xué)生選擇或向往去美國留學(xué)。但很多學(xué)生往往會因?yàn)檎Z言而受到困擾,或因來不及準(zhǔn)備或參加語言考試而遲遲不能成型。
這時,各個大學(xué)附屬的語言培訓(xùn)預(yù)科項目以及專門的語言培訓(xùn)學(xué)校便走入大家的視野,成為一個新的選擇。為了不至于因?yàn)檎Z言問題而錯過了優(yōu)秀的學(xué)生,現(xiàn)在越來越多的美國大學(xué)開始提供有條件錄取的機(jī)會,也就是我們平時常說的雙錄取。對于那些在其他方面都符合學(xué)校的要求,但英文能力還欠缺的學(xué)生,給他們一個機(jī)會,可以先在美國學(xué)習(xí)英文,等英文能力合格了,就可以去上專業(yè)課程。
1、語言環(huán)境,在中國學(xué)語言,在課堂上都是用英文來講課交流,但每天學(xué)習(xí)英文的時間,其實(shí)就僅僅是在課堂上或者回家看書的時候。但置身于英語國家,不僅僅是在課堂上,只要沒睡覺,隨時都在接收英文的信息,可以說是隨時都在學(xué)英文,所以提高的速度肯定要比在國內(nèi)快很多。對于鍛煉使用英語的能力,這種環(huán)境還是大有好處的。
2、社會融入,如果去美國讀語言,不僅僅是提高自己的語言能力,同時也在接觸美國的社會,經(jīng)過一段時間的生活,學(xué)生已經(jīng)能夠完全的適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)、生活方式了。
而如果是在國內(nèi)學(xué)語言,雖然成績是達(dá)到要求了,但到了美國還是一樣要經(jīng)過適應(yīng)的階段,會大大影響專業(yè)課的學(xué)習(xí),這也是很多中國學(xué)生在美國第一年的gpa偏低的原因,從而影響到以后的繼續(xù)升學(xué)。
申請時間:
對于很多可以提供有條件錄取的大學(xué)來說,如果學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)語言考試成績在申請截止日期前達(dá)到要求,那就沒法申請成功了。如果還想繼續(xù)申并且直錄,那就只好等明年了。但如果選擇雙錄取,就可以相對容易的就進(jìn)入到這個學(xué)校,只要去了以后語言能力提高了,就可以去學(xué)專業(yè)課了。這個周期最短的可以是三個月到半年,相較之等一年重新申請,這個方法可以節(jié)約時間并保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。對于語言水平達(dá)到一定程度的雙錄取學(xué)生,有些學(xué)校甚至給予其一定的機(jī)會,在完成語言課程的同時選修一些本科基礎(chǔ)課程。
了解留學(xué)生活,利用語言項目的時間,學(xué)生可以切實(shí)體驗(yàn)和評價留學(xué)生活,對自己的選擇進(jìn)行驗(yàn)證和估量,并且切實(shí)的評價自己是否喜歡、適合現(xiàn)在就讀的學(xué)校和環(huán)境。對于有些學(xué)生來說,這段時間可以使他們做出新的選擇,并有更充分的時間和機(jī)會申請入學(xué)其他學(xué)校。
【微語】我們在家靜靜守候, 期盼你學(xué)成歸來, 那時的你將更加耀眼。
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