美國大學學季制一年有四個學習周期，分別為秋季學期、冬季學期、春季學期和夏季學期（都叫Quarter）。每個Quarter的平均時間是9-11周，在結(jié)束時都有假期，秋冬季學期和春秋季學期之間的假期通常是最長的，類似于傳統(tǒng)的寒暑假。達特茅斯學院的學季制被成為“The Dartmouth Plan”，簡稱“D計劃”。下面老師給大家詳細介紹一下該制度。

一、達特茅斯學院的學季制D-Plan：靈活掌握學習節(jié)奏

達特茅斯學院的D計劃特別獨特，全年分成4個學期，每個學期10周，允許每個學生定制自己的學年。

學生在每個學期通常會修讀3-4門課程，大概9-12個學分。

學生在滿足一個學年內(nèi)修夠所需學分的情況下，可以選擇用春夏秋冬的任何一個學期參加實習、出國學習，甚至放假。

也就是說上滿3個學期的課程，其余時間可以靈活安排，真是太爽了!

二、達特茅斯學院的學季制D-Plan：提供廣泛留學出國機會

D計劃是在20世紀70年代初達特茅斯開始接受女大學生的同時制定的。

當時，達特茅斯學院擴大了新生男女混合班的規(guī)模，造成了住房短缺。為了確保宿舍里有足夠的空間容納更大的新生班級，他們增加了一個夏季學期，允許一些高年級學生在夏季注冊課程，然后在秋季學期離開。

D-Plan的靈活性在于它提供了廣泛的實習和出國學習機會。

比如達特茅斯學院的學生可以在秋季休學以組織政治競選活動，連續(xù)休學兩個學期參加為期六個月的實習，或者花一個學期的時間進行精英運動員訓練。

由于秋季學期在感恩節(jié)前結(jié)束，冬季學期在新年后開始，因此這些課程之間的六周時間(俗稱“冬季”)也為達特茅斯學院的學生提供了工作、旅行或放松和享受假期的機會。

學生能夠回家過感恩節(jié)，而不必留在校園里。

三、達特茅斯學院的學季制D-Plan：優(yōu)勢眾多缺點同樣明顯

達特茅斯“D計劃”這種學季制也有缺點。

尤其是入門課程，需要極快地鉆研大量材料。閱讀量很大的課程可能會在每次課堂上布置數(shù)百頁的作業(yè)，每周一本書也并不罕見。

期中考試有時會占據(jù)一個學期的大部分時間，最早從第三周開始，有時要到第七周才結(jié)束。

由于達特茅斯學院的每門課程都算作一個學分，因此化學和生物學等實驗課較多的專業(yè)比社會科學和人文學科專業(yè)的學生在課堂上花費更多時間完成實驗。

在華盛頓大學，如果生物實驗室的課程時間更長，那么它獲得的學分將比歷史講座課多，但在達特茅斯學院，所有課程無論你花費的時間多少，學分都一樣。

此外，由于不同的人會休不同的學期，你可能會在學期中見不到一些朋友或同學。

但好處是，每個學期都會在校園里結(jié)識新朋友——在你的課堂上、在你的宿舍里、在食堂里。

達特茅斯學院每個班大約有1000 名學生，規(guī)模很小，你總能在各種環(huán)境中認識某個人，但規(guī)模也很大，你總能結(jié)識新朋友。

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