最近不少留學(xué)生向我們咨詢英國倫敦大學(xué)學(xué)院碩士論文輔導(dǎo)相關(guān)課程，那么為了幫助同學(xué)們能夠更好地掌握知識，小編在這里為大家講解一下文獻綜述常發(fā)生的一些錯誤。

1、大量羅列堆砌文章，誤認為文獻綜述的目的是顯示對其他相關(guān)研究的了解程度，結(jié)果導(dǎo)致很多文獻綜述不是以所研究的問題為中心來展開，而變成了讀書心得清單。

2、輕易放棄研究批判的權(quán)利，大量引用自己導(dǎo)師的研究成果而不注意其他同行的研究成果的現(xiàn)象，由于大量引用他人的著作，每段話均以誰說起始，結(jié)果使自己的論文成為他人研究有效與否的驗證報告，無法說服讀者相信自己的論文有重要貢獻。

3、回避和放棄研究沖突另辟蹊徑對有較多學(xué)術(shù)爭議研究主題，或發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的研究結(jié)論互相矛盾時，有些研究生的論文就回避矛盾，進行一個自認為是創(chuàng)新的研究。

將現(xiàn)有文獻的沖突與矛盾加以整合是必要的，新研究比舊研究具有更好、更強的解釋力，原因之一是新的研究會將過去的所得做一番整合與改善。