Ap宏觀經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一個整體;Ap微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)著眼于單個經(jīng)濟(jì)單位。今天留學(xué)生輔導(dǎo)老師主要從整體上為大家做個解析!建議大家在學(xué)習(xí)的時候可以對照知識點(diǎn)來學(xué)習(xí)，這樣更有利于知識點(diǎn)的消化與對比學(xué)習(xí)!

Ap宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是大學(xué)水平入門課程，原則上重在將經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)作為一個整體。課程特別強(qiáng)調(diào)研究國民收入和價格水平的決定性;學(xué)習(xí)本門課程使學(xué)生熟悉經(jīng)濟(jì)調(diào)控措施，金融行業(yè)，穩(wěn)定政策，經(jīng)濟(jì)增長，以及國際經(jīng)濟(jì)。學(xué)生學(xué)習(xí)使用圖形、圖表和數(shù)據(jù)分析、描述和解釋經(jīng)濟(jì)概念。

Ap宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

Ap宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程提供學(xué)生全面理解經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)家如何運(yùn)用這些原理檢驗(yàn)總體經(jīng)濟(jì)行為的機(jī)會。

學(xué)生學(xué)習(xí)如何衡量經(jīng)濟(jì)效益，比如國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDp)，通貨膨脹，失業(yè)率構(gòu)造以及如何將它們應(yīng)用于評估一個經(jīng)濟(jì)體的宏觀經(jīng)濟(jì)條件。

該課程認(rèn)識到全球經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)，并提供了充足的機(jī)會檢驗(yàn)國際貿(mào)易和金融對國家經(jīng)濟(jì)的影響。

介紹各種經(jīng)濟(jì)學(xué)派作為學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)問題的考慮依據(jù)。

Ap宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)必備知識點(diǎn)

I. 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)概念

II. 經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)

a. 國民收入核算

b. 通貨膨脹的衡量與調(diào)整

c. 失業(yè)率

III. 國內(nèi)收入與價格水平的決定性

a. 總需求

b. 總供給

c. 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)均衡點(diǎn)

IV. 財政部門

a. 貨幣、銀行和金融市場

b. 可貸資金市場

c. 中央銀行和貨幣供給的控制

V. 穩(wěn)定政策

a. 財政和貨幣政策

b. 菲利普斯曲線

VI. 經(jīng)濟(jì)增長

a. 經(jīng)濟(jì)增長的定義

b. 經(jīng)濟(jì)增長的決定因素

c. 發(fā)展政策

VII. 開放型經(jīng)濟(jì)：國際貿(mào)易和金融

a. 國際收支平衡表

b. 外匯市場

c. 進(jìn)口、出口和金融資本流動

d. 國內(nèi)國際金融和商品市場關(guān)系

Ap宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)備考考點(diǎn)

國民經(jīng)濟(jì)核算體系，國民收入的決定--收入和支出模型，貨幣、利率和國民收入，宏觀經(jīng)濟(jì)政策，國民收入的決定：總供給---總需求模型，失業(yè)與自然失業(yè)率，通貨膨脹理論，開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀經(jīng)濟(jì)理論，經(jīng)濟(jì)增長理論，經(jīng)濟(jì)周期，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)主要學(xué)派。其中考察的重點(diǎn)知識為國民經(jīng)濟(jì)核算指標(biāo)，菲利普斯曲線，失業(yè)和通貨膨脹，開放經(jīng)濟(jì)下的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，財政和貨幣政策，銀行和貨幣創(chuàng)造等。

同學(xué)們?nèi)绻枰敿?xì)的知識點(diǎn)輔導(dǎo)可以聯(lián)系我們的留學(xué)生輔導(dǎo)老師，我們都是線上一對一輔導(dǎo)的形式，針對性的幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)難題，快速提高成績。

Ap宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)如何備考

那就需要先簡單了解下考試框架：

第一部分：

多選題 | 60題 | 70分鐘 |分?jǐn)?shù)比重：66%

第二部分：

申論題 | 3題 | 60分鐘 |分?jǐn)?shù)比重：33%

? 一道長申論題(占據(jù)該部分50%分?jǐn)?shù))

? 兩道短申論題(每題占據(jù)該部分25%)

具體分析：

第一部分：

問題要求關(guān)于經(jīng)濟(jì)內(nèi)容知識的運(yùn)用以及根據(jù)課程話題的范圍推論

? 一些問題要求對不同的假設(shè)性情況的分析

第二部分：

? 問題要求學(xué)生利用不同的課程概念分析獨(dú)特的情景

? 在申論部分的一些問題要求有圖表分析