俗話說：“沒有過掛科的大學(xué)生活不叫大學(xué)生活”，這往往是同學(xué)們的自我調(diào)侃，學(xué)習(xí)本身還是很嚴(yán)肅的一件事，我相信沒有一個(gè)學(xué)生是帶著掛科的想法開展學(xué)業(yè)的，但是往往在學(xué)習(xí)生活中因?yàn)閭€(gè)人理解和學(xué)習(xí)方法的差異，同學(xué)們的成績就拉開了不同的層次。海外學(xué)習(xí)更是如此，尤其是剛剛到海外的同學(xué)們，語言還不能完全達(dá)到流暢的交流便來到陌生的國度，一切都是那么新鮮，還沒來得及熟悉周邊的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)伙伴，課業(yè)壓力便接踵而至。

我們留學(xué)生輔導(dǎo)老師深有感觸，剛剛出國的同學(xué)有時(shí)候凌晨都要和我分享他的見聞和新奇的事情，從facebook上看到同學(xué)們的狀態(tài)更是如此，前一個(gè)月都是發(fā)送新鮮事，自己品嘗的美食還有和新朋友聚會的照片，一個(gè)月后就是學(xué)校，課程，圖書館占座和熬夜通宵的小臉。國外讀書真的那么難么?其實(shí)不是的，難點(diǎn)在于思維方式的轉(zhuǎn)變和新的學(xué)習(xí)習(xí)慣的建立，萬一掛科了我們后果還是很嚴(yán)重。

在國內(nèi)掛科，可能影響不是很大，重修或者補(bǔ)考也能把成績刷上去，但是在英國留學(xué)對于學(xué)術(shù)的要求很嚴(yán)格，要是一不小心掛科了，有時(shí)候后果是非常嚴(yán)重的。在國外的留學(xué)生群體中，有一部分留學(xué)生因?qū)W術(shù)表面不佳而導(dǎo)致掛科多，結(jié)果被院校勸退，而且這一部分留學(xué)生的比例越來越高。

那么究竟是什么原因?qū)е掠魧W(xué)掛科這么多?

英國的成績不僅與考試得分相關(guān)，出勤率、課堂互動、作業(yè)等等都與最終成績息息相關(guān)。首先，要按時(shí)上課、保證良好的出勤率，如果出勤率低會很容易就導(dǎo)致掛科，嚴(yán)重的還可能被退學(xué)和上報(bào)移岷局，那么你的留學(xué)生涯基本也就告一段落了。其次，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極和教授互動，教授對你平時(shí)的印象和扎實(shí)的專業(yè)知識也關(guān)乎你的最終成績。當(dāng)然，還要按時(shí)完成作業(yè)，英國課程通常會布置大量的課后自主學(xué)習(xí)的作業(yè)，所以課后完全靠自覺學(xué)習(xí)，如果不交影響也是很大的。

如何做到不掛科?這里有幾點(diǎn)小建議：

1. 清晰的定位

很多中國留學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)可能都是在父母的意見影響下做出選擇的。也許，他們自己本身并不對這類課程感興趣。如果對所學(xué)課程從一開始就有排斥心理，與主觀意愿相反，感覺枯燥，沒有學(xué)習(xí)下去的興趣，這門課程的難度就自動增加了十倍。

2. 善于時(shí)間管理和做筆記

時(shí)間管理不僅僅指將學(xué)習(xí)的時(shí)間好好安排，在考試時(shí)的時(shí)間管理一樣重要。而做筆記則是無論在什么時(shí)候，都是一個(gè)非常好的習(xí)慣。課上的筆記有助于課后復(fù)習(xí)，閱讀材料也認(rèn)真做筆記，也有助于記憶的加強(qiáng)，不會導(dǎo)致那么快的忘掉。

3. 單獨(dú)請教

在課上的時(shí)候，如果教授沒有時(shí)間一一回答學(xué)生的疑問，這時(shí)，主動意識就會是你進(jìn)步的點(diǎn)。抓住課后的時(shí)間，向教授或助教請教問題，幸運(yùn)的話不僅解決了學(xué)習(xí)難點(diǎn)，還會得到其他意想不到的機(jī)會。

其實(shí)，掛科并不可怕，可怕的是沒有一個(gè)為防止掛科而努力的心，留求藝留學(xué)生一對一輔導(dǎo)老師在這里等你!考前復(fù)習(xí)，突擊輔導(dǎo)幫助你順利通過考試，同學(xué)們!注意!小藝要強(qiáng)調(diào)一下哈，有的同學(xué)第二天考試，今天聯(lián)系我們我們，這么趕老師想要備課也是需要一定時(shí)間，小伙伴一定要提前聯(lián)系我們呀，可以先加一下好友預(yù)備一下哦~!