紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)國際學(xué)院 Newcastle International College，簡稱NIC 的臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科，是澳洲大學(xué)里，少數(shù)開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科的，是澳洲僅有兩所接收高中畢業(yè)生通過臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科銜接臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的高校。

01 在NIC學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科的優(yōu)勢?

申請要求：直接申請臨床醫(yī)學(xué)的語言要求是非常高的，雅思7分(單項,但是臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科的語言要求為雅思6.0(小分5.5)即可。國際學(xué)生可以在預(yù)科的學(xué)習(xí)中不斷提升語言能力，和適應(yīng)新的語言環(huán)境。

本博連讀：該臨床醫(yī)學(xué)的預(yù)科銜接的是紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)臨床醫(yī)學(xué)的本科和博士連讀學(xué)位(Bachelor of Medical Science and Doctor of Medicine)。學(xué)生通過8個月的預(yù)科學(xué)習(xí)，即可銜接到5年的臨床醫(yī)學(xué)本博連讀。這是一個非常大的優(yōu)勢，因為在開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的澳洲大學(xué)里，能提供本博連讀的大學(xué)就已經(jīng)非常少，很多學(xué)生是需要完成3年制本科后，達(dá)到要求才能被學(xué)校邀請申請4年制的醫(yī)學(xué)博士的課程。而學(xué)生讀完醫(yī)學(xué)博士，才算完成臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，真正能夠進(jìn)入該領(lǐng)域。(注：澳洲院校的Doctor of Medicine因為不用寫博士論文，所以在澳洲的課程體系里其實是屬于碩士的等級，但在回到中國做歸國學(xué)歷認(rèn)證的時候，依然會被作為醫(yī)學(xué)博士來對待)

高升學(xué)率：臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科每年限招25人，但是成功的升讀到5年的本博連讀課程的概率還是非常高的，在2019年15名臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科學(xué)生中有13人成功進(jìn)入本碩項目，當(dāng)年就有一名來自中國的學(xué)生成功通過預(yù)科進(jìn)入到本博連讀。

不受專業(yè)限制：申請臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科不受文理科限制，高三畢業(yè)學(xué)生(并且四門專業(yè)課均分80%或以上)，不一定只有理科的學(xué)生可以申請。

臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科課程每年四月開學(xué)，十一月結(jié)束，為期8個月

紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)市中心校區(qū)

02 從NIC到5年的臨床本碩連讀，需具備的條件?

臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科階段平均成績需至少達(dá)到90%。對于醫(yī)學(xué)類學(xué)生來說，該成績要求其實并不難達(dá)到的，因為能讀醫(yī)都是成績有保證的。

如果平均成績達(dá)標(biāo)，會由紐卡斯大學(xué)公共健康和醫(yī)學(xué)學(xué)院邀請該學(xué)生參加個人素質(zhì)評估pQA以及綜合能力評估MSA的面試和線上測試，通過全部測試后方可進(jìn)入臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)

什么是pQA和MSA? pQA: personal Qualities Assessment 個人素質(zhì)測試 MSA: Multiple Skills Assessment 綜合能力測試 這兩項測試不會考察任何專業(yè)知識!它們并非是傳統(tǒng)意義上的考試，而是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的一種考察，包括思維能力，邏輯判斷，人生理想，溝通能力，表達(dá)能力、價值觀、人生理想等等。換句話說，就是看看學(xué)生個人資質(zhì)是否適合成為一名臨床醫(yī)生。NIC也會給予學(xué)生一些培訓(xùn)和建議，以幫助學(xué)生為評估測試做好準(zhǔn)備。

NIC臨床醫(yī)學(xué)預(yù)科課程目錄

生物學(xué)

統(tǒng)計學(xué)

專業(yè)學(xué)術(shù)交流能力

專業(yè)學(xué)術(shù)交流能力II

人體生物學(xué)

跨文化研究

信息技術(shù)

健康科學(xué)

03 紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)臨床醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢?

除了5年的本博連讀外，UoN的臨床醫(yī)學(xué)還具備以下這些優(yōu)勢:

高排名：近年紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)在全球大學(xué)排名中不斷攀升，在最新的QS大學(xué)排名中，名列207位，澳洲前10。醫(yī)學(xué)專業(yè)在2019年QS全球大學(xué)排名中位列全球前150名，澳大利亞第8。

注重實踐：在大一階段，臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生就需要進(jìn)行實際操作，來提升學(xué)生對知識的實際運用能力。這些實際操作包括去當(dāng)?shù)蒯t(yī)院實地學(xué)習(xí)。老師都是醫(yī)院里的專業(yè)醫(yī)生，從最基本的與病人交流技巧到后期的病情診斷等都會在這個過程學(xué)習(xí)，并且全部是與真實的病人交流。即使是到了碩士階段，也有會大量的實習(xí)實踐機(jī)會包括參與重癥診療和手術(shù)等，同時也會有機(jī)會體驗到世界上最先進(jìn)的醫(yī)療水平。

全方位臨床專業(yè)知識培養(yǎng)：所有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生都會被安排輪轉(zhuǎn)不同科系學(xué)習(xí)，有機(jī)會參與診療、急診、和手術(shù)等一系列專業(yè)實踐。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在本科學(xué)習(xí)階段，并不會固定學(xué)習(xí)某一個科系，而且是進(jìn)行全科系的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。在全面的學(xué)習(xí)之后，導(dǎo)師會根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，給出一些未來發(fā)展方向的建議，當(dāng)然，對于以后職業(yè)發(fā)展的選擇還是同學(xué)自己手里。