中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外的學(xué)習(xí)中遇到困難其實(shí)已經(jīng)并不是什么稀奇的事情了，暫且先不說(shuō)生活上的一些細(xì)碎的問(wèn)題，但就學(xué)習(xí)方面來(lái)探討，國(guó)外的商科方式和國(guó)內(nèi)是有很大不同的，國(guó)外的高校授課過(guò)程更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，出國(guó)留學(xué)并不能逃避學(xué)習(xí)，而是意味著需要更加刻苦的努力學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程并不輕松，而是要面對(duì)各種挑戰(zhàn)，對(duì)同學(xué)們的自我管理能力提出了更高的要求。

不管同學(xué)們?cè)诔鰢?guó)留學(xué)的年歷有多大，是高中生還是大學(xué)生，同學(xué)們面臨的問(wèn)題都是環(huán)境變了，語(yǔ)言變了，朋友都會(huì)變少了，生活和學(xué)習(xí)上的所有事情都需要自己來(lái)打理，在走出國(guó)門錢需要切實(shí)的做好獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)等一切的心理準(zhǔn)備。

下面根據(jù)大部分出國(guó)留學(xué)的學(xué)生問(wèn)題來(lái)總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助

1、英語(yǔ)常聽，教授帶著口音

即使你的英文很好，雅思、托福的成績(jī)非常的不錯(cuò)，但是剛剛到國(guó)外，語(yǔ)言還是會(huì)遇到障礙，因?yàn)閷W(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的都是比較標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，但是外國(guó)人會(huì)有各種各樣的口音問(wèn)題，往往口音問(wèn)題的最主要呈現(xiàn)地點(diǎn)就是在課堂上，學(xué)術(shù)上非常厲害的教授很少是字正腔圓的語(yǔ)言。

所以說(shuō)，留學(xué)生在出國(guó)前，最好竹筒多解決英語(yǔ)氛圍，了解要去的地方的信息，為出國(guó)留學(xué)做好知識(shí)儲(chǔ)備和心理準(zhǔn)備，找留求藝的老師一對(duì)一的提前進(jìn)行課程預(yù)習(xí)，習(xí)慣海外的授課學(xué)習(xí)方式，是非常有必要的。

2、文化差異，社交需要適應(yīng)

由于很多留學(xué)生都是第一次出國(guó)學(xué)習(xí)，不了解國(guó)家的文化，建議多閱讀留學(xué)指南以及其他關(guān)于該國(guó)家的書籍和雜志，了解這個(gè)國(guó)家的歷史、政府、人民、古今中外重要的任務(wù)以及節(jié)日等等，做到一定程度上的心理有數(shù)，有助于緩解文化的沖擊，同時(shí)又意識(shí)的告訴自己要培養(yǎng)客服挫折的能力。

留求藝留學(xué)教研團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)外資深教師組成，目前共計(jì)擁有近100名全、兼職教師和約5名核心教師組成的教研管理團(tuán)隊(duì)，目前公司30%的教師分布在北京、上海、武漢和西安四個(gè)城市，其余教師主要集中在英國(guó)、加拿大、澳洲、新加坡等地。為保證教學(xué)質(zhì)量，打造一流教師隊(duì)伍，公司開設(shè)的各細(xì)分學(xué)科均設(shè)有教研團(tuán)隊(duì)，并在倫敦和溫哥華設(shè)立教師管理中心。

建議同學(xué)可以根據(jù)自己的需求，和留求藝的老師建立穩(wěn)固的輔導(dǎo)體系，讓老師根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)問(wèn)題來(lái)規(guī)劃專屬的輔導(dǎo)教學(xué)方案，給同學(xué)最好的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)環(huán)境，合理分配課時(shí)，讓同學(xué)能夠真正意義上的感受到老師的專業(yè)性，最大程度的發(fā)揮有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保能夠順利的通過(guò)自己的專業(yè)課程的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容，順利畢業(yè)。