Hello~大家好，海外留學生對于國外數學類課程理解不到位主要是因為國內外授課差異引起的，學術語言過于繁多，導致聽課效率下降，作業(yè)難點隨時加大，影響學業(yè)。今天學姐為同學們簡單的講一下統計建模與精算數學相關專業(yè)的基本知識，希望可以幫助廣大留學生梳理思路，學姐整理了非常詳細的流程細節(jié)可以參考。

精算數學

精算數學計劃旨在提供基礎數學方面的廣泛培訓，這些基礎數學是私人和社會保險以及員工福利計劃的基礎。組織這些課程是為了幫助學生為傷亡保險精算學會和精算師學會的一些考試做準備。

一些專業(yè)精算考試的非學分復習課每學期組織一次;詢問你的精算顧問這些課程的時間和地點。強烈建議畢業(yè)前通過其中一些考試。暑期實習是教育計劃的重要組成部分，強烈鼓勵學生在大三結束前尋求實習。鼓勵學生選擇數學422或427來滿足他們的高級寫作要求。

該大學尚未在任何州確定該項目是否滿足獲得許可的學術先決條件。該大學不聲明你完成的學分作為該項目的一部分將被任何州接受為執(zhí)照資格。我們的項目是為了幫助學生準備傷亡保險精算學會和精算師學會的一些考試。

精算師使用數學、統計、金融和經濟理論來解決實際的商業(yè)問題，通常涉及風險、不確定性和不良事件的財務影響。私營和公共部門對精算師的需求越來越大，他們在銀行、投資管理、咨詢、制造、運輸、保險和養(yǎng)老金等多個領域工作。

在這門課程中，你將由數學學院和利茲大學商學院共同教授，探索數學、金融、經濟和會計方面的關鍵主題。當你為一個有很高經濟回報的潛在職業(yè)做準備時，你會受到智力上的刺激。

相關主要課程

財務會計導論

管理會計導論

管理經濟學

微積分和數學分析

數字和向量

線性代數及其應用

用微分方程建模

利率和現金流建模

概率統計一

概率統計2

中級微觀經濟學

財務會計和報告

中級宏觀經濟學

金融數學:風險

金融數學:市場

統計方法

馬爾可夫過程導論

生存分析

統計建模的嵌套模型

兩個統計模型是嵌套的如果可以通過對第一模型的參數施加約束將第一模型轉換成第二模型。作為一個例子，所有高斯分布的集合嵌套在零均值高斯分布的集合中:我們約束所有高斯分布的集合中的均值以獲得零均值分布。作為第二個例子，二次模型

y=b0+b一x+b2x2+ ε,ε ~ ????(0,σ2)

嵌套了線性模型

y=b0+b一x+ ε,ε ~ ????(0,σ2)

-我們約束參數b2等于0。

在這兩個例子中，第一個模型比第二個模型具有更高的維數(對于第一個例子，零均值模型具有維數1)。這種情況經常發(fā)生，但并不總是如此。作為一個不同的例子，具有維數2的正均值高斯分布的集合嵌套在所有高斯分布的集合中。

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