在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的過(guò)程中，同學(xué)們的準(zhǔn)備工作還是十分繁重的，不僅需要硬件標(biāo)化成績(jī)，還需要提升軟背景實(shí)力，構(gòu)思好的文書(shū)，另外還需要根據(jù)自己的情況選校定校套磁等等，不過(guò)下面我們留學(xué)生輔導(dǎo)專(zhuān)家要和大家分享的不是以上這些，而是很多同學(xué)都很容易忽略的關(guān)于面試的問(wèn)題，走到面試這一步驟，基本就是決定能否被錄取的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，下面來(lái)看參加美國(guó)大學(xué)面試的注意事項(xiàng)。

要對(duì)申請(qǐng)所寫(xiě)的報(bào)告非常熟悉，不要一問(wèn)三不知

在美國(guó)大學(xué)的面試中，面試官并不一定需要申請(qǐng)者重復(fù)申請(qǐng)報(bào)告的內(nèi)容，但是談及申請(qǐng)者自己的個(gè)性方面，肯定還是結(jié)合申請(qǐng)者自己的實(shí)際經(jīng)歷才會(huì)更有說(shuō)服力，所以說(shuō)面試中很有可能會(huì)談到申請(qǐng)報(bào)告中寫(xiě)過(guò)的經(jīng)歷。建議同學(xué)們一定要自己的申請(qǐng)報(bào)告非常熟悉，不要一問(wèn)三不知，更不要在面試中給出與申請(qǐng)報(bào)告不一致的內(nèi)容，否則面試官會(huì)懷疑這些申請(qǐng)資料是否是申請(qǐng)者親力親為，從而影響最終錄取結(jié)果。

提前對(duì)可能問(wèn)到面試問(wèn)題做相關(guān)準(zhǔn)備

對(duì)于接收到面試通知的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一般都會(huì)有充足的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備，建議同學(xué)們不要不管不顧當(dāng)場(chǎng)隨性發(fā)揮，提前對(duì)面試中可能涉及到的問(wèn)題做相關(guān)準(zhǔn)備，比如談?wù)撟约核鶎W(xué)的課程，為什么喜歡或者不喜歡一門(mén)課程以及興趣愛(ài)好等，最好能準(zhǔn)備盡量多的細(xì)節(jié)和具體的事例來(lái)回答問(wèn)題。

不要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷有負(fù)面態(tài)度

在面試中，建議同學(xué)們千萬(wàn)不要有負(fù)面態(tài)度，對(duì)于自己所經(jīng)歷的事情要有樂(lè)觀的態(tài)度，肯定自己經(jīng)歷的價(jià)值所在，從正面去看待一件事情、一份經(jīng)歷帶來(lái)的收獲才是美國(guó)大學(xué)招生官更想看到的。

美國(guó)大學(xué)面試沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，招生面試官通過(guò)申請(qǐng)者在面試中的各種表現(xiàn)，確定申請(qǐng)者是否滿(mǎn)足他們大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，我們的專(zhuān)家建議同學(xué)們可以從以下三幾點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備。

首先是明確留學(xué)目的和選擇本專(zhuān)業(yè)和院校的原因。

首先同學(xué)們?cè)诿嬖囍凶詈靡獙?duì)自己有明確的職業(yè)規(guī)劃，知道自己想要的是什么，申請(qǐng)這所學(xué)校為了達(dá)到個(gè)人目標(biāo)還是其他，正如同學(xué)們的網(wǎng)申文書(shū)題目，同學(xué)們還需要知道的自己為什么要申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，為什么選擇這所大學(xué)，同時(shí)是同學(xué)們還可以分析下自己申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)在需求是什么，能從學(xué)校獲取多少資源，學(xué)校提供的資源是自己需要的，最好是能夠從自己所申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)升值空間和進(jìn)程等角度來(lái)解讀職業(yè)規(guī)劃，提前準(zhǔn)備好這些才能在面試中更好的表述和展示自己。

展示你能為學(xué)校帶來(lái)什么

這也是很多美國(guó)大學(xué)網(wǎng)申的文書(shū)題目，美國(guó)大學(xué)也會(huì)關(guān)注申請(qǐng)者能為學(xué)校帶來(lái)什么。這時(shí)同學(xué)們可以講述個(gè)人能力、見(jiàn)識(shí)以及背景，在闡述自己的能力時(shí)，可以換位思考下，就像你對(duì)其他同學(xué)的期待，能從別人那里學(xué)到什么，獲取哪些東西，例如你可以給課堂帶來(lái)什么，給社團(tuán)活動(dòng)帶來(lái)什么。