美國留學生非常關注GpA，很多同學咨詢我們留學輔導老師，老師我GpA太低怎么辦？老師的GpA目前屬于中等，但是還想努力一下，提高一下自己的GAp怎么辦？首先我們要先來了解一下，什么是GpA!

通過一門課的打分，接下來就可以評價學生在學校的整體表現(xiàn)了。這時候GpA就出來了。GpA的英文全稱是Grade point Average。如果直譯的話就是平均成績點，這應該就是“績點”這個叫法的由來。我查了一下，沒有績點這個詞的最早出處。如果各位有興趣的話，可以追溯一下，看看能不能找到。

GpA一般用來表達學生在一門課的成績，term或者semester GpA指一個學期的成績。CGpA，也就是cumulative grade point average，指的是所有課程所取得成績的平均值，也就是我們經(jīng)常所說的overall GpA。

而major GpA只有在本科階段才會有，指的是專業(yè)相關課程的表現(xiàn)。具體算法每個學校規(guī)定不同，但美國比較通用的就是用大三大四兩年的成績單獨算GpA就好了。因為美國大學一般都是后兩年才開專業(yè)課，前兩年以通識課為主。這也是美國希望看到大學生成績4年是上漲的趨勢，而不是下降趨勢的原因。因為在美國越往后的課程是越難的。

而在高中申本科的時候，網(wǎng)申中經(jīng)常會問學生提交的成績是weighted還是unweighted，也就是加權還是未加權。如果不加權，就是所有課程成績直接求平均值。如果是加權，就是所有課程乘上學分的和，最后再除以學分總和。在高中階段，有些學校認為各個學科是一樣重要的，所以不加權，而有些學校則認為各個學科難度不同，加權更加科學。

什么是 學術輔導 ?

學術輔導旨在通過專業(yè)老師的指導和規(guī)劃幫助留美學生在學業(yè)上取得較好成績順利畢業(yè)。學術輔導不僅會制定一整套的學業(yè)規(guī)劃來幫助學生提高學習成績通過考試更能幫助學生真正的提高英語基礎，適應美國課堂，實現(xiàn)真正的雙贏。提供的學術輔導大致分為三類：常規(guī)學術輔導，學術正軌輔導和單科輔導。

常規(guī)學術輔導主要是針對剛到美的新學生，在學期初的時候為其量身訂制一整套的學業(yè)計劃以保證其在美學業(yè)順利流暢，通常交流時間為一周兩小時。其中包括入學placement Test，文化學術Orientation,選課建議，跟蹤輔導必要時還會提供心理輔導幫助其順利融入美國校園生活。老師還會根據(jù)學生的學業(yè)進度，學習表現(xiàn)等制作一份詳盡的月報告提供給其家長。

學術正軌輔導一般是針對在學術上或者行為上已經(jīng)出現(xiàn)問題的學生，他們大部分因為GpA過低或者違反校規(guī)已經(jīng)被學校開除或者自行退學，等待學術成績提高后再轉(zhuǎn)回原學校。這部分學生心理和學業(yè)都更加脆弱，如若沒有合適的指導和規(guī)劃，很容易出現(xiàn)無法轉(zhuǎn)回原校的情況。會提供系統(tǒng)的回歸學術正軌規(guī)劃，幫其選擇合適的科目，為其挑選專業(yè)老師在其成績薄弱的科目上給其指導，為其解答課業(yè)，監(jiān)督他們的學習進況。老師也會對他們進行心理輔導避免他們因為退學而出現(xiàn)心理障礙。我們不僅僅關心學生的學業(yè)成績，也關注他們的身心成長。

單科輔導則是在學生較差的某一門學科上進行輔導，我們通常會根據(jù)學生提供的Syllabus和教材剖析內(nèi)容，緊抓重點。我們通常建議學期初學生就與我們聯(lián)系，這樣便于我們對整個學期的有良好的規(guī)劃。

人才庫涉獵廣泛，從熱門的會計，金融專業(yè)到冷門的工業(yè)設計，藝術廣告專業(yè)都有專業(yè)的老師。單科輔導中較為特別的一個項目則是緊急單科輔導，一般是針對臨近期末考試還沒能完成paper或復習完考試內(nèi)容的學生。老師會幫其理清脈絡，整理思緒，劃清重點，提高效率。