隨著留學(xué)生群體的壯大，“如何寫一份高質(zhì)量的assignment”成了一部分留學(xué)生的心病，這篇文章是留學(xué)生論文輔導(dǎo)老師總結(jié)的一個(gè)指南：如何去發(fā)展你的assignment寫作實(shí)踐。

這包括四點(diǎn)：(1)良好的學(xué)術(shù)寫作風(fēng)格，(2)整合證據(jù)和你自己的想法，(3)批判性分析，(4)編輯校對。

(1) 良好的學(xué)術(shù)寫作風(fēng)格

首先，學(xué)術(shù)論文應(yīng)以正式文體寫作。避免使用一些陳詞濫調(diào)，一些比喻(比方說：“the flaws in this argument stand out like a sore thumb”，比喻會讓assignment喪失學(xué)術(shù)性)，避免收縮(比如“don’t”,“aren’t”,“it’s”)，避免讓assignment看起來像一個(gè)演講稿和日常用語短語(比方說：“well,this bit is really fascinating”，“嗯，這一點(diǎn)真的很吸引人”，這種短語應(yīng)該是出現(xiàn)在日常生活中的，絕不是一篇assignment中)，避免使用主觀描述(比方說：“this beautiful sculpture”，“這個(gè)美麗的雕塑”，assignment絕對不是寫故事)。

只在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用第一人稱“I”(例如，寫你自己的經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)案例研究的時(shí)候)。如果可能的話，盡量使用第三人稱，你可以使用“It can be argued” 而不是 “I think”。

使用簡單的語言，尋找清晰而準(zhǔn)確的思想表達(dá)，而不是行話。較短的句子通常比冗長的句子更清楚，但要確保它是一個(gè)完整的句子，而不僅僅是一個(gè)從句或短語。

(2)整合證據(jù)和你自己的想法

你的論點(diǎn)是你對論點(diǎn)問題的合理回答，證據(jù)支持。你閱讀的書籍，文章和研究材料為你的論文提供了證據(jù)支持。你選擇和解釋證據(jù)的方式，就是你展示自己思維的地方。

對于你論文中的每一點(diǎn)，你需要用證據(jù)來支持它。例如，你可以用一個(gè)理論(一種證據(jù))來支持一個(gè)觀點(diǎn)，然后說明這一理論如何應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)具體例子(另一種證據(jù))。

以下是一種段落模型：

首先，介紹你的觀點(diǎn)(用你自己的話)。

添加證據(jù)來支持你的觀點(diǎn)(使用引用或轉(zhuǎn)述的證據(jù)，需要references)。

然后解釋這些證據(jù)是如何支持你的觀點(diǎn)和你對它的看法的(使用你自己的解釋和批判性思維)。

最后解釋這一點(diǎn)是如何幫助你回答這個(gè)問題的(你自己的論點(diǎn))。

當(dāng)你對論文寫作有更多的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，你可以適當(dāng)調(diào)整這個(gè)模型來適應(yīng)你的論文的結(jié)構(gòu)。

(3)批判性分析

批判性分析是寫作的一項(xiàng)關(guān)鍵技能，它能讓你評估你所閱讀的各種觀點(diǎn)和信息，并決定你是否想用它們來支持你的論點(diǎn)。

對于留學(xué)生來說，這不是一種神秘的技巧，它是我們每天在評估我們周圍的信息和做出合理的決定時(shí)所需要使用的技能，例如你是否相信電視廣告中的觀點(diǎn)。它也不總是意味著不同意，你還需要能夠解釋你同意的部分。

批判性分析涉及：

仔細(xì)考慮一個(gè)想法，并權(quán)衡支持它的證據(jù)，看看它是否有說服力。

然后能夠解釋為什么你找到了令人信服的證據(jù)。

你可以嘗試針對一系列關(guān)于閱讀材料的問題，試著去批判性思考：

作者是誰，他的觀點(diǎn)或偏見是什么?

課文的主要內(nèi)容是什么?

有什么證據(jù)支持這條主要信息?

證據(jù)有說服力嗎?有什么反對意見嗎?

我同意這篇文章嗎?為什么我同意或不同意?

避免不必要的描述，只包括一般背景和歷史。區(qū)分描述(講述發(fā)生的事情)和分析(判斷為什么發(fā)生的事情)。解釋你的證據(jù)是如何支持你的觀點(diǎn)的。解釋是批判性分析的重要組成部分，你不應(yīng)該僅僅依靠證據(jù)，你需要“為自己說話”。如果你發(fā)現(xiàn)了與自己觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)，不要忽視它們。它能夠加強(qiáng)了一個(gè)論點(diǎn)，比如解釋為什么它不像你自己的推理那樣有說服力。

(4)編輯校對

你可能已經(jīng)受夠了你的論文，現(xiàn)在只想把它交上去!不過，必須花些時(shí)間檢查一下?；ǜ嗟臅r(shí)間在編輯和校對上可能會對最后的成績產(chǎn)生影響。

編輯包括檢查你的所有點(diǎn)是否都是正確的順序，并且它們是否都與問題相關(guān)。在這個(gè)階段必須要精準(zhǔn)—如果信息不能直接回答問題，就把它刪除!把自己放在讀者或者老師的立場上——他們能理解你所說的要點(diǎn)嗎?你知道你想說什么，但你的讀者呢?你的推理有沒有被解釋或填補(bǔ)的需要?

確定自己的錯(cuò)誤并改正它們是學(xué)術(shù)寫作的一個(gè)重要部分：這就是你校對時(shí)所要做的事情。最好在完成論文和校對之間留一天時(shí)間，試著大聲朗讀你的論文，因?yàn)檫@會使你慢下來，使你專注于每一個(gè)單詞。讓朋友通讀你的論文也會有幫助，對提高你自己的校對能力有很大的幫助。