到英國留學可以說是一個過關斬將的過程，很多同學到了國外后才發(fā)現國外的學習生活的艱辛。除了要面對考試，更多的是平時的論文小作業(yè)，如何高質量的完成作業(yè)?英國論文小作業(yè)掛了怎么辦？

今天留學生論文輔導老師先給大家說下，英國留學生需要面對哪些作業(yè)形式。

有的是presentation，需要學生準備演講稿，闡述自己的觀點和發(fā)現。這種類型的作業(yè)開放性比較高，需要學生有較好的創(chuàng)造性思維，以及較好的闡述自己觀點的能力。我們也會接到這類的輔導需求。

第二種是比較常見的essay，report寫作類型的作業(yè)。此類作業(yè)需要學生有較好的書面表達能力，流暢的文書，嚴謹的學術表達，都是得分的關鍵。中國留學生通常需要在此類作業(yè)上下比較大的功夫才能獲得較好的分數。因為學術性作業(yè)需要學生有criticalthinking批判性思維的能力，而這種人文素養(yǎng)，學術能力，在以往國內的學習生活中比較少接觸到。也從而導致中國留學生在此類作業(yè)中不能得心應手獲得高分。

第三種是以線上測試的形式來考察學生在這段時間的知識掌握程度，一般學校會要求學生在某段時間完成線上測試。可能是以選擇題形式出現，也有可能是以簡答題形式出現。要求學生在規(guī)定時間內完成。有的計算分數，有的僅須完成即可。這種作業(yè)類型一般不會設置太高難度，以考察學生知識點掌握與否為主。通過測試了解學生在這段時間的學習效果。

還有一種作業(yè)形式就是小組作業(yè)，這種類型考察的是團隊合作能力，需要整個小組通力完成某個主題文章，或者是某個研究項目。小組成員需要有不同的分工，各司其職，千萬不要想著不勞而獲，因為最后會有小組貢獻度的評估，那些沒有貢獻的小組成員如果有多個組員提名此人的話，則很有可能無貢獻成員的小組項目將會收獲0分。所以，認真地參與小組項目，并發(fā)揮自己的作用，是取得小組作業(yè)分數的關鍵。

那么英國論文小作業(yè)掛了怎么辦？

英國和澳洲不一樣，英國畢業(yè)論文掛了很多的學校都是可以重寫的，如果同學們對于重寫沒有把握可以聯(lián)系我們留學生論文輔導老師來幫忙哈~