林肯大學(xué)的許多課程會(huì)將report作為作業(yè)的一種形式。有兩種常見(jiàn)的report類型：(1)Research report，報(bào)告一些已經(jīng)完成的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵉匮芯?如科學(xué)論文、實(shí)地考察報(bào)告)；(2)Analytical report：提供(通常)有助于決策的信息和分析(如案例研究報(bào)告)。你的許多評(píng)估或課程作業(yè)將涉及到report，如估值報(bào)告、實(shí)地考察報(bào)告。下面我們就深入介紹一下report作業(yè)的寫作過(guò)程及結(jié)構(gòu)。

一、Report作業(yè)寫作過(guò)程

1、確定要素

(1)明確問(wèn)題。

(2)確定受眾。(讀者為什么要讀這份報(bào)告？需要什么背景知識(shí)？)

(3)清楚報(bào)告的目的。(報(bào)告將用于什么用途？)

(4)確定范圍和限制。

(5)確定在這種情況下對(duì)格式和結(jié)構(gòu)的期望。(該專業(yè)是否有可用的報(bào)告范例？是否有風(fēng)格指南和/或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)？)

2、開(kāi)始研究

(1)利用問(wèn)題和目的來(lái)制定計(jì)劃。

(2)收集信息。使用目的選擇相關(guān)信息。

(3)分析和評(píng)估信息。

3、組織寫作

(1)確定你的主要觀點(diǎn)，確保你有足夠的證據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)。

(2)決定哪些信息對(duì)所有讀者來(lái)說(shuō)是必不可少的。如果需要，請(qǐng)?jiān)诟戒浿蟹胖酶郊有畔ⅰ?/p>

(3)選擇合適的邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)滿足讀者的需求。你需要將信息分成邏輯有序的部分，以幫助讀者輕松找到并理解內(nèi)容。

二、Report作業(yè)通用結(jié)構(gòu)

1、標(biāo)題：確保清晰、簡(jiǎn)潔、符合事實(shí)，并包含關(guān)鍵詞。

2、摘要：用少于200字，最好少于100字來(lái)總結(jié)你的研究。說(shuō)明：你為什么做這項(xiàng)研究、你是如何做研究的、主要發(fā)現(xiàn)、主要結(jié)論。

3、引言：向你的讀者解釋你為什么做這項(xiàng)研究。說(shuō)明：?jiǎn)栴}是什么，為什么值得研究；這個(gè)問(wèn)題如何適應(yīng)先前研究的背景；你的目的、目標(biāo)或假設(shè)是什么。

4、方法：足夠詳細(xì)地描述你的程序，讓其他人可以重復(fù)這項(xiàng)研究。明確：研究是如何設(shè)計(jì)的，例如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；研究是如何進(jìn)行的，例如設(shè)備(考慮照片/圖紙)、材料、受試者、標(biāo)本、樣品、方法或程序；如何分析數(shù)據(jù)。

5、結(jié)果：告訴讀者你發(fā)現(xiàn)了什么。整理結(jié)果，突出關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)，盡可能以圖表形式(圖形、表格等)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。使用文字將讀者的注意力吸引到圖表等的關(guān)鍵結(jié)果上。對(duì)結(jié)果進(jìn)行排序，使其與目標(biāo)或假設(shè)相關(guān)聯(lián)。展示結(jié)果，但不要討論。

6、討論：告訴讀者“為什么”。指出結(jié)果的重要性，強(qiáng)調(diào)重要的發(fā)現(xiàn)，解釋與目標(biāo)或假設(shè)相關(guān)的發(fā)現(xiàn)。討論發(fā)現(xiàn)的含義，說(shuō)明為什么你的發(fā)現(xiàn)很重要。

7、參考：使用合適你學(xué)科的風(fēng)格。

8、附錄：提供對(duì)正文來(lái)說(shuō)過(guò)于詳細(xì)的基本數(shù)據(jù)。

以上就是林肯大學(xué)report作業(yè)寫作過(guò)程及結(jié)構(gòu)。如果你在撰寫作業(yè)論文時(shí)遇到了問(wèn)題，隨時(shí)可以聯(lián)系我們，我們會(huì)及時(shí)為你提供作業(yè)論文指導(dǎo)。