瑞爾森大學(xué)的創(chuàng)新心理學(xué)研究生課程于2007 年啟動，為學(xué)生提供在心理科學(xué)或臨床心理學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的機會，課程以現(xiàn)實世界問題為基礎(chǔ)。在加拿大、美國和世界各地的頂尖大學(xué)接受培訓(xùn)和招聘，支持該計劃的核心教師為學(xué)生發(fā)展帶來了領(lǐng)先的方法，小編給大家介紹瑞爾森大學(xué)的臨床心理學(xué)的一些課程知識。

必修課程

pS8101 統(tǒng)計與研究設(shè)計 I (MA; pS & Cp)

本課程概述了基本的統(tǒng)計概念、這些概念的應(yīng)用，并介紹了實驗設(shè)計和心理學(xué)。涵蓋的主題包括概率論、顯著性檢驗、相關(guān)和回歸方法，以及計算機統(tǒng)計分析的介紹。這門課程是第一年第一學(xué)期所有心理學(xué)研究生的必修課，它是該主題所需的兩門課程序列的第一部分。先決條件：心理學(xué)統(tǒng)計或同等學(xué)歷的本科課程，以及研究生身份。1 學(xué)分

pS8102 統(tǒng)計與研究設(shè)計 II (MA; pS & Cp)

本課程提供回歸和多元回歸高級方法的指導(dǎo)，以及方差技術(shù)高級分析、一般線性模型、分類數(shù)據(jù)分析、非參數(shù)統(tǒng)計的使用和結(jié)構(gòu)方程建模的指導(dǎo)。這門課程是第一年第二學(xué)期所有心理學(xué)研究生的必修課，并且是有關(guān)該主題的必修兩門課程序列的第二部分。先決條件：統(tǒng)計和研究設(shè)計 I，以及研究生身份。1 學(xué)分

pS8103 臨床研究方法(MA;Cp)

本課程回顧了臨床心理學(xué)的研究方法，包括與設(shè)計、測量和解釋相關(guān)的問題。涵蓋的主題包括測試構(gòu)建和心理測量學(xué)、臨床研究中的實驗和觀察方法、單例實驗設(shè)計、定性研究、研究倫理、臨床研究中的多樣性問題等。本課程是所有臨床心理學(xué)碩士生的必修課。1 學(xué)分

pS8201 應(yīng)用和轉(zhuǎn)化研究方法(MA;pS)

應(yīng)用和轉(zhuǎn)化研究方法簡介。在課程的前半部分，討論將包括如何平衡良好的科學(xué)與特定的現(xiàn)實世界目標(biāo)，以及如何將實驗室發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實世界的解決方案。在課程的后半部分，學(xué)生進行定向閱讀，為他們的實習(xí)安排做好準備(例如，認知人體工程學(xué)、課程評估)。1 學(xué)分

pS8202 心理科學(xué)實習(xí) I (MA; pS)

該內(nèi)部實習(xí)旨在為學(xué)生提供廣泛的心理學(xué)研究方法和途徑。學(xué)生為與其核心興趣領(lǐng)域互補的單個項目或跨越多個實驗室的多個較小項目做出貢獻。在特殊情況下(例如基礎(chǔ)設(shè)施需求或人口機會)，學(xué)生可以要求在外部地點進行實習(xí)。本課程是心理科學(xué)領(lǐng)域所有碩士生的必修課。過關(guān)失敗。1 學(xué)分

pS8203 心理科學(xué)研討會 I (MA; pS)

本課程讓您接觸心理科學(xué)某一領(lǐng)域的廣泛研究，重點關(guān)注當(dāng)代問題和近期研究。內(nèi)容將在心理科學(xué)的主要主題(例如，社會心理學(xué);大腦、感知和認知)之間交替，具體主題因課程的每項內(nèi)容而異。本課程是所有心理科學(xué)碩士生的必修課。1 學(xué)分

pS8301 精神病理學(xué)(MA;Cp)

與廣泛心理障礙的診斷特征、流行病學(xué)、發(fā)育因素、病因和描述性精神病理學(xué)相關(guān)的問題概述，包括焦慮癥、情緒障礙、軀體形式障礙、精神病、飲食障礙、人格障礙、性和性別認同障礙、物質(zhì)使用障礙、認知障礙等。本課程是所有臨床心理學(xué)碩士一年級學(xué)生的必修課。1 學(xué)分

pS8303 心理治療系統(tǒng)(博士;Cp)

與心理治療和行為改變相關(guān)的理論和研究概述。包括對主要心理治療流派的回顧，包括認知和行為治療、人際關(guān)系心理治療、心理動力學(xué)心理治療、體驗式和人文心理治療、夫妻和家庭治療以及團體治療。此外，還將討論心理治療的非特定方面，包括治療關(guān)系、客戶因素和影響結(jié)果的治療師因素。本課程是所有臨床心理學(xué)一年級研究生的必修課。1 學(xué)分

pS8304 心理障礙治療 (MA; Cp)

對各種心理障礙的循證、心理和生物治療的理論和實踐概述，包括焦慮癥、情緒障礙、軀體形式障礙、精神病、飲食障礙、人格障礙、性和性別認同障礙、物質(zhì)使用障礙、認知障礙等。本課程是臨床心理學(xué)專業(yè)二年級研究生的必修課。1 學(xué)分

pS8306 臨床心理學(xué)實習(xí) I (MA; Cp)

在一名或多名注冊臨床心理學(xué)家的密切監(jiān)督下，在社區(qū)環(huán)境中進行臨床評估、心理測試和心理干預(yù)方面的實習(xí)培訓(xùn)。本課程是臨床心理學(xué)碩士課程的所有研究生的必修課。最短持續(xù)時間為 350 小時。鼓勵學(xué)生在第一年從經(jīng)批準的主管和站點列表中申請實習(xí)機會。

先決條件：完成心理評估和心理治療系統(tǒng)介紹。1 學(xué)分

pS8309 心理評估 I (MA; Cp)

本課程探討成人和兒童認知和人格評估的理論和實踐，重點是循證措施。認知評估的教學(xué)將包括接觸智力評估方法和神經(jīng)心理學(xué)測量。人格評估培訓(xùn)將包括接觸客觀和投射方法。還包括與評估中的道德相關(guān)的問題。本課程是所有臨床心理學(xué)一年級研究生的必修課。1 學(xué)分

pS8310 心理評估 II (MA; Cp)

本課程擴展了心理評估 I 中涵蓋的問題，并包括對臨床訪談、循證診斷評估和行為評估等主題的討論。先決條件：pS8301 精神病理學(xué);pS 8309 心理評估 I. 本課程是所有臨床心理學(xué)碩士生的必修課。1 學(xué)分

pS9201 心理科學(xué)專業(yè)問題和倫理學(xué)(博士;pS)

與專業(yè)發(fā)展相關(guān)的主題概述，包括找工作或博士后獎學(xué)金、資助、研究倫理、專業(yè)從屬關(guān)系和認證，以及管理研究計劃。將探討學(xué)術(shù)界和工業(yè)界職業(yè)機會的優(yōu)缺點。本課程是所有心理科學(xué)領(lǐng)域博士生的必修課。1 學(xué)分

pS9202 心理科學(xué)實習(xí) II (phD; pS)

這種內(nèi)部或外部實習(xí)旨在為學(xué)生提供更廣泛的研究方法。學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)一個與其核心研究領(lǐng)域相輔相成的研究項目。鼓勵學(xué)生考慮該項目的社會相關(guān)性以及與其主要研究方向的聯(lián)系。先決條件：pS8202、pS8101、pS8102、pS8201。1 學(xué)分

pS9204 心理科學(xué)研討會 II (phD; pS)

這門博士課程提供了對心理科學(xué)某一領(lǐng)域研究的額外接觸，側(cè)重于當(dāng)代問題和最近的研究。內(nèi)容將在心理科學(xué)的主要主題(例如，社會心理學(xué);大腦、感知和認知)之間交替，具體主題因課程的每項內(nèi)容而異。本課程是所有心理科學(xué)博士生的必修課。1 學(xué)分

pS9301 臨床心理學(xué)中的倫理和專業(yè)問題(博士;Cp)

本課程涵蓋臨床心理學(xué)研究、教學(xué)、評估和治療中的道德和法律問題，重點是加拿大心理學(xué)家道德準則和安大略省心理學(xué)家標(biāo)準和職業(yè)行為準則。還討論了與心理學(xué)實踐中的文化、種族和性別多樣性相關(guān)的倫理問題。所有臨床心理學(xué)領(lǐng)域的博士生都需要。1 學(xué)分

pS9303 臨床心理學(xué)實習(xí) II (phD; Cp)

在一名或多名注冊臨床心理學(xué)家的密切監(jiān)督下，在社區(qū)環(huán)境中進行臨床評估和干預(yù)實踐培訓(xùn)。本課程是臨床心理學(xué)博士研究生的必修課。程序。最短持續(xù)時間為 350 小時。鼓勵學(xué)生從經(jīng)批準的主管和站點列表中申請實習(xí)機會。先決條件：完成臨床心理學(xué)實習(xí) I. 通過/失敗。1 學(xué)分

pS9304 臨床心理學(xué)實習(xí) III (phD; Cp)

在一名或多名注冊臨床心理學(xué)家的密切監(jiān)督下，在社區(qū)環(huán)境中進行臨床評估和干預(yù)方面的高級實踐培訓(xùn)。本課程是臨床心理學(xué)博士課程所有研究生的必修課。最短持續(xù)時間為 350 小時。先決條件：完成臨床心理學(xué)實習(xí) II。1 學(xué)分

pS9306 認知和行為療法(MA;Cp)

關(guān)于認知和行為療法的理論和實踐的深入課程。涵蓋的主題包括基于暴露的治療、認知策略、基于放松的策略、基于正念和接受的策略以及增強動機的技術(shù)。先決條件：完成心理治療系統(tǒng)或心理障礙治療。以前是pS8305。1 學(xué)分

pS9307 監(jiān)督、咨詢和評估(博士;Cp)

本課程介紹監(jiān)督、咨詢和項目評估。將討論監(jiān)督模型和監(jiān)督最佳實踐，因為它們與臨床和研究環(huán)境有關(guān)。咨詢將涵蓋醫(yī)療保健、研究、工業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域。最后，學(xué)生將了解項目評估的框架和策略。1 學(xué)分

學(xué)習(xí)掌握了有關(guān)瑞爾森大學(xué)的創(chuàng)新心理學(xué)研究生課程后，大家這這個專業(yè)有了不少了解，在出國留學(xué)前，可以參考這些知識，看是否對這個專業(yè)有興趣在選擇是否報考這個專業(yè)。