論文一直是學員頭疼的課程，又是不可缺少的一個課程，曼徹斯特大學世界頂尖綜合研究型大學，而它的國際教育專業(yè)吸引了大量的留學生，下面是曼徹斯特大學國際教育海外論文指導的介紹，文中主要是對論文的寫作技巧進行詳細的說明，學員可以了解一下。

曼徹斯特大學國際教育海外論文指導之寫作技巧

一、句子之間

1、上下句之間要有連貫，切忌句子之間獨立，使用較多的連接詞有However/ also/Furthermore/ further/unlike/ Similarly/Unfortunately/ alternatively/ parallel results/In order to/despite/For example/ Compared with/other results/thus/therefore…用好這些連接詞，能夠使觀點表達得更有層次、更加明確。

2、對于敘述，在時間上也是有區(qū)別和講究的。很早的文獻再提到時可以是(Who)advocated it for the first time;后續(xù)的文獻陳述可以用Then (who)further demonstrated that……/Afterwords,(Who)……/More recent studies by(Who)……

3、敘述兩種觀點的要分開。(Who)put forward that/On the contrary,(Who)believe/Unlike(Who),(Who)suggest/On the contrary……

4、兩種觀點相近的，可用：(Who)suggest/Similarily,alternatively,(Who)/Also,(Who)……/(Who)also does……

二、整體段落邏輯

在陳述某一問題的多個方面的時候會一段路的形式出現(xiàn)，就要注意段落之間的邏輯關(guān)聯(lián)了，一般第一段要明確告訴讀者你要討論的幾個部分

三、討論部分的整體結(jié)構(gòu)

如果要把討論的問題分為幾個片段，小編建議采用小標題，一般第一個片段指出文章最重要的數(shù)據(jù)與結(jié)論，補充說明的放在最后一個片段。寫出的文章除了本專業(yè)的專業(yè)人士能讀懂以外，盡量想辦法讓更多的外專業(yè)人也能讀懂，所以可以把討論部分分為兩部分：提出觀點、詳細介紹過程和論述的依據(jù)。

如果文章用來很多的abbreviation，那么你可以在文章加上一個Appendix，或者是在不同的頁面上不時地給出abbreviation的含義。

以上就是對曼徹斯特大學國際教育海外論文指導的詳細介紹，學員在進行論文寫作的時候要注意語法的運用，注意避免連詞及連詞副詞單一性，避免連接詞的泛用和誤用，寫作應該提高自己的寫作能力，更好的應對論文寫作，爭取寫出高質(zhì)量論文。