說到TSA，其實(shí)是留學(xué)生想要進(jìn)入高校的如學(xué)考試，說到這個(gè)考試，也是開考驗(yàn)學(xué)生兩種能力，問題解決：用數(shù)字和空間技巧進(jìn)行推理。批判思維：用日常書面語言進(jìn)行推理。那么這些問題解決能力和批判思維包括哪些?TSA都考什么內(nèi)容?

問題解決能力又包含三個(gè)方面：

相關(guān)性選擇：從現(xiàn)實(shí)生活中的大量信息中提取出重要的、有用的信息，然后將這些信息用于分析和解決問題。

尋找過程：有時(shí)候即便是找到了關(guān)鍵信息，但可能還需要通過一些計(jì)算或者推理去尋找合適的求解方法才能最終得到結(jié)論。

辨別相似性：題目通常會(huì)給出一組信息，讓你分辨另一組數(shù)據(jù)是否有相似的結(jié)構(gòu)。

官方給出的這三類我個(gè)人覺得沒有什么太大的意義，分類太寬泛，落實(shí)到具體的題目上還要進(jìn)一步細(xì)分才比較容易分析某類題目具體考查什么能力。

批判思維能力的題目會(huì)從以下七個(gè)方面進(jìn)行考查：

總結(jié)主要結(jié)論：從一段文字中找出最能代表或與作者主要觀點(diǎn)非常接近的句子。

得出結(jié)論：從一段文字中提煉出(也即作者沒有明確指出)作者的主要觀點(diǎn)。

辨別假設(shè)：根據(jù)上下文，找出作者沒有明確提出、但得出相關(guān)結(jié)論所必須依賴的假設(shè)。

評(píng)估附加證據(jù)的影響：一般給出的文字證據(jù)并不充分，如果給出另一個(gè)證據(jù)往往能顯著增強(qiáng)或削弱作者的結(jié)論。

找出推理錯(cuò)誤：題目給出一段話會(huì)有邏輯謬誤，要辨別論證的結(jié)構(gòu)從而找出推理錯(cuò)誤。

匹配論證：題干給出一段論證，從選項(xiàng)里選擇一個(gè)邏輯與之最接近的論證。

應(yīng)用原則：題干給出一段論證，從選項(xiàng)里選出一個(gè)運(yùn)用了相似原則或原理的論證。

這個(gè)分類比較準(zhǔn)確，TSA的Critical Thinking的題就是按這七類去出題的。據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生反饋來看，第2,3,5這三類題最容易錯(cuò)，有時(shí)候正確答案讓人很難理解。所以一般學(xué)生都集中的錯(cuò)在同一題上，要錯(cuò)大家都錯(cuò)，要對(duì)大家都對(duì)，這也就能解釋為什么前面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中Critical Thinking部分不太容易拉開差距。

以上是TSA考試內(nèi)容以及考試方法，對(duì)于留學(xué)生來說在考試過程中什么樣的題目都可能出現(xiàn)，什么樣的開始結(jié)果都有，需要特別說明的是，批判思維這種東西，本來就沒有統(tǒng)一、完全正確的看法。各有各的看法、觀點(diǎn)不一致很正常，考生的備考方式一定要靈活。