瓦格寧根大學(xué)學(xué)士環(huán)境科學(xué)旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何從自然和社會科學(xué)的角度調(diào)查污染等環(huán)境問題，研究氣候變化和自然資源枯竭，并探索創(chuàng)新的可持續(xù)解決方案。學(xué)生需要進(jìn)行三個學(xué)年的修讀才能獲得學(xué)士學(xué)位證書。

一、第一學(xué)年：

在第一年中，學(xué)生將擴(kuò)展在數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、化學(xué)和物理方面的知識。除了這些基礎(chǔ)課程，關(guān)于土壤、水和環(huán)境政策等環(huán)境問題的入門課程也是第一年課程的一部分。

一、第二學(xué)年：

在第二學(xué)年中，學(xué)生將學(xué)習(xí)關(guān)于空氣質(zhì)量、環(huán)境技術(shù)、環(huán)境系統(tǒng)分析和可持續(xù)性的相關(guān)課程。通過以下三個專業(yè)，選擇其中的一個，使學(xué)生更加深入地了解想要發(fā)展的領(lǐng)域：

1、環(huán)境政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)：

該專業(yè)專注于可持續(xù)發(fā)展方面，并非常關(guān)注政府、行業(yè)和社區(qū)在努力實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展社會中的作用。該專業(yè)開設(shè)的課程有：

（1）全球和歐盟環(huán)境法律與政策

（2）環(huán)境科學(xué)的環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)

（3）環(huán)境管理與工業(yè)

（4）人文地理學(xué)：理論與實踐

（5）為可持續(xù)發(fā)展和負(fù)責(zé)任的創(chuàng)新而溝通

（6）理學(xué)士論文環(huán)境政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)第 1 部分

（7）理學(xué)士論文環(huán)境政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)第 2 部分

2、環(huán)境質(zhì)量與系統(tǒng)分析：

環(huán)境質(zhì)量和系統(tǒng)分析專業(yè)側(cè)重于土壤、水和大氣內(nèi)部和之間發(fā)生的過程。除其他外，它涉及人類活動對生物體和生態(tài)系統(tǒng)的影響，但也涉及產(chǎn)品對整個生命周期的影響。該專業(yè)開設(shè)的課程有：

（1）地球信息科學(xué)導(dǎo)論

（2）土壤污染與土壤保護(hù)

（3）水質(zhì)

（4）一般毒理學(xué)

（5）評估基于海洋自然的解決方案

（6）社區(qū)、生態(tài)系統(tǒng)和景觀的生態(tài)學(xué)：理論

（7）理學(xué)士論文環(huán)境質(zhì)量和系統(tǒng)分析第 1 部分

（8）理學(xué)士論文環(huán)境質(zhì)量和系統(tǒng)分析第 2 部分

3、環(huán)境技術(shù)：

環(huán)境技術(shù)專業(yè)最側(cè)重于自然科學(xué)以及生物學(xué)、化學(xué)和物理學(xué)在旨在改善環(huán)境質(zhì)量、防止排放和回收廢物和廢水中的寶貴資源的技術(shù)中的應(yīng)用。該專業(yè)開設(shè)的課程有：

（1）環(huán)境有機(jī)化學(xué)

（2）有機(jī)化學(xué) 1

（3）環(huán)境過程工程

（4）應(yīng)用多元數(shù)學(xué)

（5）水處理

（6）可再生能源技術(shù)

（7）介紹熱力學(xué)A

（8）理學(xué)士論文環(huán)境技術(shù)：第 1 部分：設(shè)計工具

（9）理學(xué)士論文環(huán)境技術(shù)：第 2 部分

三、第三學(xué)年：

在第三年，學(xué)生將獲得更廣泛的專業(yè)知識，可以將其應(yīng)用到學(xué)生個人論文中。

以上就是瓦格寧根大學(xué)學(xué)士環(huán)境科學(xué)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，同學(xué)們可以根據(jù)以后的發(fā)展選擇適合自己的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)的過程中感到非常的吃力，可以聯(lián)系我們留求藝哦。