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留求藝—您的留學(xué)規(guī)劃師

近日美國(guó)又新增了8個(gè)STEM專業(yè),看看你適合申請(qǐng)哪一個(gè)?

2025年【出國(guó)留學(xué)】申請(qǐng)條件/費(fèi)用/專業(yè)咨詢 >>

留學(xué)院校申請(qǐng)條件是什么?留學(xué)費(fèi)用是多少?學(xué)校留學(xué)專業(yè)都有哪些?

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根據(jù)《聯(lián)邦公報(bào)》近日消息,美國(guó)國(guó)土安全部和移民局聯(lián)合宣布將對(duì)STEM專業(yè)范圍修訂,新增加8個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,意味著這些專業(yè)也能申請(qǐng)24個(gè)月的OpT延期,大大提高了留美工作的概率了。

近日美國(guó)又新增了8個(gè)STEM專業(yè),看看你適合申請(qǐng)哪一個(gè)?

該通知宣布美國(guó)國(guó)土安全部將通過(guò)添加8個(gè)合格的學(xué)科領(lǐng)域和相應(yīng)的教育部分類教學(xué)計(jì)劃(CIp)代碼來(lái)修改DHS STEM指定學(xué)位計(jì)劃列表。

該列表用于確定某些F-1非移民學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后獲得的學(xué)位是否符合國(guó)土安全部確定的科學(xué)、技術(shù)、工程或數(shù)學(xué)(STEM)學(xué)位的要求。

以便F-1學(xué)生有資格申請(qǐng)延長(zhǎng)24個(gè)月的畢業(yè)后選擇性實(shí)習(xí)(OpT)。

美國(guó)新增8個(gè)STEM專業(yè)

Composite Materials Technology/Technician

Demography and population Studies

Developmental and Adolescent psychology

Geospatial Intelligence

Institutional Research

Landscape Architecture

Linguistics and Computer Science

Mechatronics,Robotics,and Automation

新增美國(guó)大學(xué)STEM專業(yè)解析

1、復(fù)合材料技術(shù)/技師(15.0617)

該課程培養(yǎng)個(gè)人在航空技術(shù)、汽車技術(shù)、船只、醫(yī)療假肢和風(fēng)力渦輪機(jī)等領(lǐng)域,支持工程師和其他專業(yè)人員從事復(fù)合材料的開(kāi)發(fā)、制造和使用。

包括計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和繪圖、復(fù)合材料和工藝、復(fù)合材料維護(hù)、復(fù)合材料制造、復(fù)合材料修復(fù)、材料科學(xué)和模具制造與生產(chǎn)的教學(xué)。

2、人口學(xué)和人口研究(45.0501)

該課程專注于系統(tǒng)研究人口模型和人口現(xiàn)象,以及相關(guān)的社會(huì)結(jié)構(gòu)和行為問(wèn)題。

包括人口增長(zhǎng)、空間分布、死亡率和生育率因素、遷移、動(dòng)態(tài)人口建模、人口估計(jì)和預(yù)測(cè)、人口數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)分析、人口政策研究,以及在經(jīng)濟(jì)和政府規(guī)劃中的應(yīng)用的教學(xué)。

3、發(fā)展心理學(xué)和青少年心理學(xué)(42.2710)

該課程研究從青少年到成年期個(gè)體心理成長(zhǎng)和發(fā)展的科學(xué)。

包括認(rèn)知和知覺(jué)發(fā)展、情感發(fā)展、人格發(fā)展、生物成熟對(duì)行為的影響、認(rèn)知增長(zhǎng)理論和相關(guān)研究方法、不同年齡層次的測(cè)試和評(píng)估方法、兒童和青少年行為治療研究以及老年心理學(xué)的教學(xué)。

4、地理空間情報(bào)(43.0407)

該課程通過(guò)將人類行為與文化、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和物理景觀聯(lián)系起來(lái),以地理視角分析安全和情報(bào)問(wèn)題。

包括航空攝影分析、制圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)(GIS)、物理地理學(xué)、遙感、空間編程和地理研究中的定量方法的教學(xué)。

5、機(jī)構(gòu)研究(13.0608)

該課程培養(yǎng)個(gè)人成為高等教育機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)研究員。

包括數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策、數(shù)據(jù)挖掘、高等教育管理和組織、研究方法和統(tǒng)計(jì)學(xué)的教學(xué)。

6、景觀建筑(04.0601)

該課程培養(yǎng)獨(dú)立從事景觀建筑專業(yè)實(shí)踐和領(lǐng)域各個(gè)方面研究的人才。

包括地質(zhì)學(xué)和水文學(xué),土壤、地被和園藝要素,項(xiàng)目和場(chǎng)地規(guī)劃,景觀設(shè)計(jì)、歷史和理論,環(huán)境設(shè)計(jì),適用法律和法規(guī),以及專業(yè)責(zé)任和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)。

7、語(yǔ)言學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)(30.4801)

該課程關(guān)注計(jì)算機(jī)與人類語(yǔ)言之間的關(guān)系,并應(yīng)用計(jì)算技術(shù)于自然語(yǔ)言。

包括計(jì)算機(jī)編程、人類語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言分析、邏輯、自然語(yǔ)言處理、語(yǔ)義學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、心理語(yǔ)言學(xué)、軟件工程和語(yǔ)法的教學(xué)。

8、機(jī)電一體化、機(jī)器人和自動(dòng)化工程技術(shù)/技師(15.0407)

該課程培養(yǎng)個(gè)人在工程師的支持下應(yīng)用基本工程原理和技術(shù)技能,設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和操作評(píng)估自主、計(jì)算機(jī)控制的電動(dòng)機(jī)械系統(tǒng)。

包括計(jì)算機(jī)和軟件工程、控制工程、電子和電氣工程、機(jī)械工程和機(jī)器人學(xué)的教學(xué)。

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劉老師


從事留學(xué)10年以上,幫助過(guò)很多的國(guó)內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請(qǐng),簽證,生活,學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題,有豐富的留學(xué)咨詢和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著個(gè)人豐富的生活歷程和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),會(huì)準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項(xiàng),成功幫助眾多學(xué)子完成夢(mèng)校留學(xué)的夢(mèng)想。

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