根據(jù)《聯(lián)邦公報》近日消息，美國國土安全部和移民局聯(lián)合宣布將對STEM專業(yè)范圍修訂，新增加8個專業(yè)領域，意味著這些專業(yè)也能申請24個月的OpT延期，大大提高了留美工作的概率了。

該通知宣布美國國土安全部將通過添加8個合格的學科領域和相應的教育部分類教學計劃（CIp）代碼來修改DHS STEM指定學位計劃列表。

該列表用于確定某些F-1非移民學生在完成學業(yè)后獲得的學位是否符合國土安全部確定的科學、技術、工程或數(shù)學（STEM）學位的要求。

以便F-1學生有資格申請延長24個月的畢業(yè)后選擇性實習（OpT）。

美國新增8個STEM專業(yè)

Composite Materials Technology/Technician

Demography and population Studies

Developmental and Adolescent psychology

Geospatial Intelligence

Institutional Research

Landscape Architecture

Linguistics and Computer Science

Mechatronics,Robotics,and Automation

新增美國大學STEM專業(yè)解析

1、復合材料技術/技師（15.0617）

該課程培養(yǎng)個人在航空技術、汽車技術、船只、醫(yī)療假肢和風力渦輪機等領域，支持工程師和其他專業(yè)人員從事復合材料的開發(fā)、制造和使用。

包括計算機輔助設計和繪圖、復合材料和工藝、復合材料維護、復合材料制造、復合材料修復、材料科學和模具制造與生產(chǎn)的教學。

2、人口學和人口研究（45.0501）

該課程專注于系統(tǒng)研究人口模型和人口現(xiàn)象，以及相關的社會結構和行為問題。

包括人口增長、空間分布、死亡率和生育率因素、遷移、動態(tài)人口建模、人口估計和預測、人口數(shù)據(jù)的數(shù)學和統(tǒng)計分析、人口政策研究，以及在經(jīng)濟和政府規(guī)劃中的應用的教學。

3、發(fā)展心理學和青少年心理學（42.2710）

該課程研究從青少年到成年期個體心理成長和發(fā)展的科學。

包括認知和知覺發(fā)展、情感發(fā)展、人格發(fā)展、生物成熟對行為的影響、認知增長理論和相關研究方法、不同年齡層次的測試和評估方法、兒童和青少年行為治療研究以及老年心理學的教學。

4、地理空間情報（43.0407）

該課程通過將人類行為與文化、政治、經(jīng)濟、社會和物理景觀聯(lián)系起來，以地理視角分析安全和情報問題。

包括航空攝影分析、制圖學、地理信息系統(tǒng)（GIS）、物理地理學、遙感、空間編程和地理研究中的定量方法的教學。

5、機構研究（13.0608）

該課程培養(yǎng)個人成為高等教育機構的機構研究員。

包括數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)驅(qū)動決策、數(shù)據(jù)挖掘、高等教育管理和組織、研究方法和統(tǒng)計學的教學。

6、景觀建筑（04.0601）

該課程培養(yǎng)獨立從事景觀建筑專業(yè)實踐和領域各個方面研究的人才。

包括地質(zhì)學和水文學，土壤、地被和園藝要素，項目和場地規(guī)劃，景觀設計、歷史和理論，環(huán)境設計，適用法律和法規(guī)，以及專業(yè)責任和標準的教學。

7、語言學和計算機科學（30.4801）

該課程關注計算機與人類語言之間的關系，并應用計算技術于自然語言。

包括計算機編程、人類語言學、語言分析、邏輯、自然語言處理、語義學、機器學習、心理語言學、軟件工程和語法的教學。

8、機電一體化、機器人和自動化工程技術/技師（15.0407）

該課程培養(yǎng)個人在工程師的支持下應用基本工程原理和技術技能，設計、開發(fā)和操作評估自主、計算機控制的電動機械系統(tǒng)。

包括計算機和軟件工程、控制工程、電子和電氣工程、機械工程和機器人學的教學。