學(xué)員到海外留學(xué)有很多不適應(yīng)的地方，像教學(xué)模式，作業(yè)形式，生活習(xí)慣等等，教學(xué)模式不適應(yīng)會(huì)影響學(xué)員的聽課質(zhì)量，作業(yè)模式不了解就會(huì)影響學(xué)分的獲得，下面小編針對(duì)于海外輔導(dǎo)一對(duì)一這個(gè)問題，為學(xué)員介紹一下論文寫作的三個(gè)提示，論文寫作是國(guó)外常見的作業(yè)形式，希望學(xué)員可以認(rèn)真的閱讀。

海外輔導(dǎo)一對(duì)一之寫好論文的三個(gè)提示

1、盡可能少使用i.e.和e.g.

I suggest that we pay attention to just one area of interest,i.e.,pollution.

看到這個(gè)句子，可能我們一般會(huì)想到兩種不同的理解：

I suggest that we pay attention to just one area of interest,this is,pollution.

I suggest that we pay attention to just one area of interest,for example,pollution.

但到底是哪一個(gè)呢?其實(shí)：

i.e.是拉丁語 id est 的縮寫，意為that is(即)

e.g. 是拉丁語exempli gratia 的縮寫，意為for example(例)

既然容易讓人誤解，那在寫作中就盡量不使用，而是使用“that is”和“for example”。

2、注意多個(gè)短語產(chǎn)生的歧義

Dave is working on a project plan. He will mail it to you to proofread by April 1st.

看這個(gè)句子，4月1號(hào)那天到底是誰要去干什么呢?既可以理解為Dave把項(xiàng)目書發(fā)給you，也可以理解為you來校訂項(xiàng)目計(jì)劃書。

如果是第一個(gè)意思，可以寫成：Dave is working on a project plan,which he will mail you. please proofread it by April 1st.

如果是第二個(gè)意思，可以寫成：Dave is working on a project plan.He will mail it to you by April 1st so that you can proofread it.

3、避免弱邏輯的陳述

你的句子要支撐起你文章的論點(diǎn)，它們應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)潔和邏輯嚴(yán)密的，不要寫一個(gè)被普遍接受的、不需要爭(zhēng)辯的觀點(diǎn)。

例如，不要寫：The glaciers are melting more rapidly than ever recorded.

相反，你可以這樣寫：The glaciers are melting more rapidly than ever due to human activity.

這個(gè)句子陳述了一個(gè)論點(diǎn)，加上支撐的觀點(diǎn)會(huì)使你的論證更加嚴(yán)密。

針對(duì)于海外輔導(dǎo)一對(duì)一這個(gè)問題小編已經(jīng)介紹完畢了，而論文寫作是很重要的一項(xiàng)，學(xué)員應(yīng)該重視，掌握一些基本的技巧，這樣才能寫出更好的論文，才能拿高分，了解更多海外輔導(dǎo)論文的內(nèi)容，可以登陸留求藝的網(wǎng)站，或者是直接咨詢留求藝的老師，他會(huì)為學(xué)員指點(diǎn)一二，讓學(xué)員輕松提高寫作。