AQA考試局提供ALEVEL心理學(xué)考試，AS和A-level都有，評(píng)估的具體內(nèi)容不同。下面我們介紹考試的重點(diǎn)，幫大家了解A-level心理學(xué)考評(píng)的核心目標(biāo)，一起來看看吧~

一、A-level心理學(xué)考試

每次考試都會(huì)測試三大核心目標(biāo)，可能包括其中一個(gè)、兩個(gè)，也可能是全部(僅限于拓展習(xí)作16分題)。提前了解清楚評(píng)估目標(biāo)和每種類型題目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，同學(xué)們就能最大限度地提高得高分的機(jī)會(huì)。

二、三大評(píng)估目標(biāo)

1.展示知識(shí)(AO1)

2.知識(shí)的應(yīng)用(AO2)

3.分析、解釋和評(píng)估(AO3)

三、考核重點(diǎn)

1.知識(shí)

AO1中需要學(xué)生展示對(duì)科學(xué)思想、過程、技術(shù)與程序的知識(shí)和理解，還要展示你對(duì)心理學(xué)理論、術(shù)語、概念、研究、方法等的知識(shí)和理解。

2.應(yīng)用

AO2主要偏重于對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，具體來說，可能包括運(yùn)用科學(xué)理念、流程、結(jié)束、程序的知識(shí)和理解，以及該技能領(lǐng)域測試研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的知識(shí)，并將心理學(xué)的理論理解應(yīng)用于日常/現(xiàn)實(shí)生活中的例子。對(duì)于第一個(gè)應(yīng)用目標(biāo)，主要涉及到在實(shí)際環(huán)境中、在很吃力定性或者定量數(shù)據(jù)時(shí)，以及在理論背景下的不同情況。

3.分析、解釋與評(píng)估

這部分是AO3，需要學(xué)生分析、解釋、評(píng)估科學(xué)信息、觀點(diǎn)、證據(jù)等，包含和問題有關(guān)的信息、觀點(diǎn)、證據(jù)。最終，你需要能做出終極判斷，給出結(jié)論，能夠開發(fā)、完善使用的設(shè)計(jì)、程序等。

四、AO3得分技巧

1.理論是否被有效的研究證據(jù)所支持或反駁：在描述了一個(gè)理論之后，接著描述一個(gè)研究證據(jù)，說“X的研究支持/反駁了這個(gè)理論……”，然后描述這個(gè)研究研究。

2.將所討論的主題與心理學(xué)中更廣泛的辯論和方法聯(lián)系起來。比如，明確是否同意或者不同意一個(gè)理論或者研究結(jié)果。

3.動(dòng)物研究。提出使用動(dòng)物在道德和或者科學(xué)上是否正確的問題。主要標(biāo)準(zhǔn)是收益必須大于成本。動(dòng)物研究也提出了外推的問題。由于動(dòng)物的解剖和生理與人類不同，可以思考我們是否可以從動(dòng)物的研究推廣到人類。

4.理論和研究的一般批評(píng)或者優(yōu)勢。比方說“班杜拉的波波娃娃研究是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，因此因缺乏生態(tài)有效性而受到批評(píng)”。為了在批評(píng)研究方法上獲得分?jǐn)?shù)，批評(píng)必須是背景化的：即說明為什么這是這個(gè)特定研究中的問題，比如：“因此，孩子們目睹的暴力是在電視上發(fā)生的，而且是針對(duì)玩偶而不是人類的?！?/p>

以上是AQA考試局A-level心理學(xué)考試相關(guān)信息分享。備考A-level心理學(xué)有任何問題，同學(xué)們都可以找留求藝的專業(yè)課程輔導(dǎo)老師補(bǔ)習(xí)!