在UCL學(xué)習(xí)預(yù)科課程，對(duì)于課程內(nèi)容要非常熟悉，這是通過(guò)預(yù)科的關(guān)鍵一步。只有預(yù)科順利通過(guò)，同學(xué)們才能順利地進(jìn)入U(xiǎn)CL本科學(xué)位課程的學(xué)習(xí)。最近剛好有同學(xué)提問(wèn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，下面我們來(lái)詳細(xì)了解課程重點(diǎn)內(nèi)容。

一、課程概述

經(jīng)濟(jì)學(xué)是UCL人文方向的預(yù)科課程，也是同學(xué)們除了學(xué)術(shù)英語(yǔ)和學(xué)術(shù)研究這兩門必修課程之外的可以選修的預(yù)科課程。

二、核心主題

1.生產(chǎn)可能性邊界和機(jī)會(huì)成本

2.世界經(jīng)濟(jì)體系

3.供給、需求、均衡、彈性

4.生產(chǎn)函數(shù)、成本函數(shù)和技術(shù)比率

5.利潤(rùn)最大化:完全競(jìng)爭(zhēng)下的企業(yè)均衡

6.利潤(rùn):性質(zhì)和衡量

7.流通與商品市場(chǎng)

8.國(guó)民收入的計(jì)量、用途和局限性

9.總支出、財(cái)政政策

10.資產(chǎn)市場(chǎng)，貨幣政策

11.總需求和總供給

12.應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué):金融部門，中介

13.其他主題：如果時(shí)間允許，其他應(yīng)用主題可能包括2008年的全球金融危機(jī)

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解和理解基本的經(jīng)濟(jì)概念，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的組成部分;

2.理解完全競(jìng)爭(zhēng)下的供求、均衡、政府在市場(chǎng)中的作用、替代市場(chǎng)結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)失靈(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容);

3.理解國(guó)民收入指標(biāo)、凱恩斯十字交叉、商品和資產(chǎn)市場(chǎng)、財(cái)政和貨幣當(dāng)局在宏觀經(jīng)濟(jì)中的作用，以及總需求——總供給模型(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)核心內(nèi)容);

4.運(yùn)用經(jīng)濟(jì)理論理解和思考日常事件;

5.將經(jīng)濟(jì)推理應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，并解決簡(jiǎn)單的數(shù)字問(wèn)題;

6.熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和詞匯;

7.自信而準(zhǔn)確地在經(jīng)濟(jì)環(huán)境中說(shuō)、寫、讀，包括運(yùn)用圖表;

8.準(zhǔn)備、修改、陳述和解釋一篇技術(shù)論文(口試);

9.實(shí)現(xiàn)一致性并理解經(jīng)濟(jì)中的聯(lián)系。

四、課程評(píng)估方式

雖然只是作為預(yù)科階段的一門選修課，但既然作為一門完整課程提供，結(jié)束教學(xué)后自然也有嚴(yán)格的課程評(píng)估考試。這門課的重要評(píng)估方式是進(jìn)行考試。第一學(xué)期和第二學(xué)期都有一個(gè)兩小時(shí)的期末考試，第三學(xué)期有兩千字的論文作業(yè)+二十分鐘的口試+三個(gè)小時(shí)的期末考試。

五、怎么預(yù)習(xí)課程?

如果你目前還沒(méi)有開(kāi)始這門課程的學(xué)習(xí)，想先預(yù)習(xí)課程。根據(jù)UCL官方的建議，你暫時(shí)可以不用閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的書籍，而是多練習(xí)高中水平的數(shù)學(xué)和高質(zhì)量的寫作，為這門課程做好充分準(zhǔn)備。

復(fù)習(xí)高中所學(xué)的數(shù)學(xué)非常關(guān)鍵，不過(guò)不包含微積分內(nèi)容。同時(shí)，你要閱讀和總結(jié)國(guó)際報(bào)紙上的文章，練習(xí)寫作能力。

以上是UCL本科預(yù)科經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的詳細(xì)內(nèi)容分享，希望對(duì)大家的課程學(xué)習(xí)有一定幫助。對(duì)于課程學(xué)習(xí)有任何不懂的問(wèn)題，歡迎大家隨時(shí)咨詢留求藝的資深培訓(xùn)教師!