眾所周知，英國碩士的學(xué)制是很短的，大多都是一年制，因此學(xué)習(xí)壓力也是比較大的，稍有不慎就有可能導(dǎo)致掛科，若是不能及時(shí)補(bǔ)救，對(duì)于我們的留學(xué)效率影響還是很大的。不過對(duì)于這個(gè)方面，留求藝的專業(yè)老師還是很了解的，可以為同學(xué)們提供到一個(gè)相關(guān)的幫助哦，本次為同學(xué)們帶來的就是關(guān)于英國約克大學(xué)碩士掛科申訴原則與理由簡介的相關(guān)內(nèi)容，有興趣的同學(xué)不妨與我們一起了解一下吧。

英國約克大學(xué)碩士掛科學(xué)術(shù)申訴程序的原則：

大學(xué)學(xué)術(shù)申訴程序的基本原則已得到參議院的批準(zhǔn)。它們?nèi)缦滤荆?/p>

程序應(yīng)公平透明，決定應(yīng)合理并顧及法律;

申訴應(yīng)在合理的時(shí)間內(nèi)處理;

申訴和投訴應(yīng)根據(jù)大學(xué)的《學(xué)生平等和多樣性政策》處理，并應(yīng)酌情調(diào)整程序，同時(shí)考慮到該政策：

關(guān)于程序和咨詢來源的信息應(yīng)易于獲取;

學(xué)生在適當(dāng)限制內(nèi)參加任何申訴聽證會(huì)時(shí)，應(yīng)有權(quán)得到陪同見下文第9節(jié));

出席申訴聽證會(huì)的所有各方都應(yīng)平等獲得相關(guān)信息和文件;

個(gè)人的隱私和保密應(yīng)得到尊重，但須進(jìn)行公開和公平的調(diào)查，并適當(dāng)報(bào)告調(diào)查結(jié)果。這是為了保護(hù)學(xué)生的隱私，并保護(hù)教職員工免受未經(jīng)證實(shí)的公開指控;

任何遭受錯(cuò)誤的學(xué)生都有權(quán)糾正這種錯(cuò)誤，盡管無理取鬧或無聊的申訴不應(yīng)被允許濫用這一過程;

申訴可由個(gè)人提出，也可以由一群被點(diǎn)名的個(gè)人集體提出，如果所有被點(diǎn)名的個(gè)人都已簽署加入該申訴;

程序應(yīng)確保在申訴得到支持的情況下，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救行動(dòng);

申訴小組的成員不應(yīng)是自己案件的法官;學(xué)生必須成為法官?；蛟诳赡墚a(chǎn)生利益沖突的任何情況下采取行動(dòng);

大學(xué)應(yīng)盡量減少學(xué)生提出申訴的成本;

現(xiàn)有文件應(yīng)說明申訴人在申訴結(jié)果后仍然受到委屈的申訴人可以使用哪些進(jìn)一步程序如果有的話);

在申訴過程中被指控的人應(yīng)有權(quán)在任何調(diào)查期間陳述案情;

如果參加申訴聽證會(huì)，申訴人有權(quán)由大學(xué)的注冊(cè)學(xué)生或雇員陪同。

英國約克大學(xué)碩士掛科可以提出申訴的情形：

學(xué)生可以對(duì)研究委員會(huì)，考試委員會(huì)或特殊情況委員會(huì)的以下決定提出申訴：

1)因評(píng)估學(xué)生的學(xué)業(yè)成績而作出的決定，包括與個(gè)別分?jǐn)?shù)的獎(jiǎng)勵(lì)、及格/不及格或處理結(jié)果有關(guān)的決定;

2)僅適用于研究生：不應(yīng)授予學(xué)生入學(xué)的學(xué)位，而應(yīng)要求學(xué)生重新參加考試或修改并重新提交論文或?qū)W位論文，以重新審查該獎(jiǎng)項(xiàng)或較低獎(jiǎng)項(xiàng)，并違反給予此類許可的條件。

3)決定是否允許考試或其他評(píng)估不合格的人以何種條件重新評(píng)估機(jī)會(huì);

4)有關(guān)學(xué)生升學(xué)，課程轉(zhuǎn)移或請(qǐng)假的決定在課程轉(zhuǎn)移的情況下，學(xué)生只能根據(jù)過程中的程序不規(guī)范提出申訴，而不能反對(duì)部門做出的錄取決定，這是一項(xiàng)學(xué)術(shù)判斷);

5)建議以學(xué)生學(xué)業(yè)上不滿意為由終止學(xué)生的入學(xué)，除非是由于課程失敗或未能取得進(jìn)步而觸發(fā)的;

6)建議終止學(xué)生的注冊(cè)或轉(zhuǎn)入另一課程，理由是該學(xué)生未能遵守接受培訓(xùn)或教育的外部組織或適當(dāng)?shù)膶I(yè)或監(jiān)管機(jī)構(gòu)的要求;

7)有關(guān)專業(yè)或監(jiān)管機(jī)構(gòu)對(duì)《執(zhí)業(yè)適于性政策》要求的其他決定;

8)與適用學(xué)術(shù)不端行為政策和程序有關(guān)的決定;

9)影響評(píng)估委員會(huì)的特殊情況的決定。

學(xué)生還可以對(duì)以下情況提出申訴：

10)由特別案件委員會(huì)或其提名人作出的行動(dòng)作出的決定，不維持關(guān)于準(zhǔn)予請(qǐng)假、復(fù)讀、方案延期或?qū)儆谔貏e案件委員會(huì)職權(quán)范圍的方案規(guī)格和入學(xué)要求的其他例外情況的建議;

11)學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查小組常設(shè)委員會(huì)的決定。

可提出申訴的一些決定表示為有關(guān)委員會(huì)向特別案件委員會(huì)提出的建議。這不會(huì)影響要遵循的程序。

英國約克大學(xué)碩士掛科可以提出申訴的理由：

一、學(xué)生可對(duì)研究委員會(huì)、考試委員會(huì)或影響評(píng)估委員會(huì)的特殊情況作出的決定提出申訴，但須符合以下條件：

1)學(xué)生認(rèn)為發(fā)生了程序上的不合規(guī)定之處，或評(píng)估的進(jìn)行不公平或不適當(dāng);

2)存在相關(guān)的特殊情況，在發(fā)生時(shí)，這些情況無法合理地提請(qǐng)影響評(píng)估委員會(huì)對(duì)于參加教學(xué)課程的學(xué)生)或?qū)彶閱T的注意對(duì)于研究生)注意，和/或無法證明。

二、學(xué)生可就學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查小組常務(wù)委員會(huì)StAMp)的決定提出申訴，理由是：

1)學(xué)術(shù)不端行為程序沒有得到適當(dāng)遵守;

2)StAMp作出的決定在所有情況下都不合理;

3)有新的證據(jù)，在調(diào)查時(shí)無法合理地提請(qǐng)StAMp注意;

4)在學(xué)術(shù)不端行為過程中存在偏見或?qū)ζ姷暮侠碚J(rèn)識(shí);

5)StAMp施加的處罰不成比例，或根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為程序不允許。

三、學(xué)生不得對(duì)下列情況提出申訴：

1)反對(duì)行使學(xué)術(shù)判斷，例如，學(xué)術(shù)人員對(duì)工作質(zhì)量或用于標(biāo)記工作的標(biāo)準(zhǔn)做出的決定;

2)基于對(duì)教學(xué)質(zhì)量或監(jiān)督的不滿。

3)理由是學(xué)生對(duì)考慮特殊情況的方式存在分歧，除非有明確證據(jù)表明影響評(píng)估委員會(huì)的特殊情況沒有遵守規(guī)定的程序。

以上就是關(guān)于英國約克大學(xué)碩士掛科申訴原則與理由簡介的相關(guān)內(nèi)容了，希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)提供到一定的幫助，本次我們的分享暫時(shí)也就到這里了，若是還有什么需要的話，也可以通過我們的在線老師來與專業(yè)老師取得聯(lián)系哦。