華盛頓大學(xué)是美國歷史悠久的公立研究型大學(xué)，最近有學(xué)生過來輔導(dǎo)amath352課程，今天小編就來為大家詳細(xì)介紹一下華盛頓大學(xué)的amath352應(yīng)用線性代數(shù)和數(shù)值分析課程內(nèi)容，感興趣的同學(xué)可以接著看下去了。

【華盛頓大學(xué)amath352課程介紹】

課程代碼：amath352

課程名稱：應(yīng)用線性代數(shù)和數(shù)值分析

課程概述：

本課程涵蓋線性代數(shù)的基本概念，重點(diǎn)是計算技術(shù)。幾乎所有具有定量成分的學(xué)科，包括工程、物理科學(xué)、社會科學(xué)、金融、計算機(jī)圖形學(xué)、大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)，都依賴于線性代數(shù)。這些領(lǐng)域中的許多難題可以簡化為或近似為線性代數(shù)問題。

在本課程中，將學(xué)習(xí)向量和矩陣、線性系統(tǒng)、最小二乘問題和特征值問題。矩陣分解（例如，LU、QR、SVD）在課程中起著重要作用。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、解釋和使用在指定閱讀和課堂上提出的術(shù)語和符號。

2、用自己的話定義關(guān)鍵術(shù)語。

3、執(zhí)行計算以確定矩陣、向量集和線性方程組的屬性

4、識別并執(zhí)行必要的計算來解決給定的問題。

5、解釋和分析關(guān)鍵術(shù)語、理論概念、算法和分解之間的關(guān)系。這可能發(fā)生在特定問題的上下文中或一般情況下。

6、在準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性和/或計算效率方面評估數(shù)值解或方法。

7、解釋和總結(jié)給定線性方程組或矩陣的屬性的含義。

8、使用文字和偽代碼，寫出計算解決問題的步驟。

9、編寫Matlab代碼來實(shí)現(xiàn)算法和解決問題。

學(xué)習(xí)評估：

1、閱讀和課堂參與：占總成績的15%。

2、課堂作業(yè)：占總成績的25%，大約每周一次

3、考試：共兩次。每次占總成績的30%，兩次考試分別考察課程的上下部分。

以上就是為大家整理的華盛頓大學(xué)amath352應(yīng)用線性代數(shù)和數(shù)值分析課程的主要內(nèi)容，這個課程會經(jīng)常使用到Matlab來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的，所以課程的難度還是比較高的。如果大家在學(xué)習(xí)上遇到問題的話可以隨時在線聯(lián)系我們哦~