留學生要想順利畢業(yè)，在學習期間就要過五關(guān)斬六將，不僅要面臨一次又一次的考試，還要注意自己平時的表現(xiàn)，作業(yè)分數(shù)在最終成績中是非常重要的組成部分，下面是留學作業(yè)想讓老師幫忙輔導的介紹，小編為學員說明了留學作業(yè)的難點，希望可以幫助學員。

留學作業(yè)想讓老師幫忙輔導之難點總結(jié)

難點1：語言水平問題

出國留學的同學一般都對自己的英語水平比較自信，畢竟托福雅思成績擺在那里，甚至有的學生提前幾年就開始準備，口語標準，短文也寫得很好。但實際上，留學生作業(yè)大多都是學術(shù)論文，不僅格式要求規(guī)范，對流暢度和用詞精準性也要求很高，還有對專業(yè)詞匯的掌握。

難點2：思維模式差異

由于中西方的教育差異，學生的思維方式也不同。中國留學生的執(zhí)行力較強，更擅長對固定課題的研究。但歐美國家的教育中，更重視學生的辯證能力、研究能力、合作能力。然而學術(shù)寫作是一個持續(xù)發(fā)展的過程，需要同學們在過程中發(fā)現(xiàn)問題、提問、組成論點、推理、論證……論證是否充分、文章是否有邏輯性、是否體現(xiàn)批判性思維這些都是決定一篇論文好壞的重要依據(jù)。

難點3：寫作規(guī)則了解不夠

為了方便學術(shù)交流，在教育界很多規(guī)則都制定了國際標準，但細節(jié)上仍然存在差異。就拿留學生作業(yè)來說，例如：如何引用文獻，引用的格式和規(guī)則又分為很多種，各有各的要求，實際應(yīng)用起來較為麻煩，引用格式真的是個看上去簡單但操作起來讓人心煩氣躁的東西。其他的例如：參考文獻格式是什么、圖表的繪制等，都需要重新了解規(guī)則，然后通過寫作鍛煉掌握。此外，論文的選題標準、質(zhì)量評價標準、重復率判斷標準等信息都不夠了解，在實際寫作時不可避免會出現(xiàn)錯漏之處。

上面就是關(guān)于留學作業(yè)想讓老師幫忙輔導的全部介紹，國外的作業(yè)形式和國內(nèi)的有很大的差別，并且學員語言不通，思維上也有很大的差異，學員有必要了解一下，然后一點一點的攻破，爭取在作業(yè)上取得一個可觀的成績，有疑問的話，可以咨詢留求藝的老師。