馬來西亞大學MBA課程學習內容是學制為期一年，無考試是在每門課中，都會以小作業(yè)的形式來進行考核，在最終，學員需要進行項目實踐，向校方提交項目報告書，以此進行畢業(yè)考核的MBA項目班，本次的課程更偏向于實踐性，從具體項目的構思，規(guī)劃，實施，修改，完善等方面，切實的鍛煉出行業(yè)實操能力。

馬來西亞大學MBA項目是為迎接全球商業(yè)變革而設立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家型職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，強調國際化背景下的本土化，注重鼓勵學員自我管理，培養(yǎng)學生的團隊精神和創(chuàng)新精神，通過引入系統(tǒng)的國際化MBA課程和商業(yè)案例，幫助學員放眼世界，站在全球商業(yè)變革前沿。

課程大綱

1、商業(yè)功能

財務核算與分析；營銷管理；人力資源管理；財務管理與政策。

2、商業(yè)實操

管理人員信息技術；國際商業(yè)與管理；業(yè)務政策和戰(zhàn)略管理；道德與企業(yè)社會責任。

3、商業(yè)化

商業(yè)與管理研究方法；研究計劃；大師課程項目。

報讀MBA是提升自我的捷徑。對于職場老人來說若干年的工作經(jīng)驗會讓你對自己所熟知的領域已經(jīng)有些倦怠。隨著越來越多的責任與挑戰(zhàn)，突破職業(yè)上的瓶頸、以更加開闊的思維來審視和解決問題成為必然之舉。選擇就讀MBA，從一定程度上可以說是向更高職業(yè)目標邁進的捷徑。

MBA不同于一般的研究生教育，它不是一種學術性的研習，而是一種職業(yè)化的訓練，貫穿整個MBA教育的是商業(yè)理念，這是在現(xiàn)代商業(yè)社會成功的基石。其次，總體來看，MBA的商業(yè)表達和溝通技巧明顯要比其他專業(yè)畢業(yè)生勝出一籌。MBA教育中經(jīng)常有分成不同小組的案例分析、小組項目、商業(yè)演講等。這些訓練讓未來的經(jīng)理人顯得更專業(yè)。

留求藝的老師已經(jīng)輔導過很多馬來西亞的學生了，MBA這方面的課程學習內容老師神佑輔導經(jīng)驗，可以一對一的幫助學生們梳理正確的思路，讓同學們都能順利的通過考核，拿到自己理想的學習成果。