留學(xué)生作業(yè)常見(jiàn)的形式有Essay、presentation、report、小組作業(yè)等，很多的學(xué)員不適應(yīng)這種作業(yè)形式，下面是留學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)的介紹，小編主要是為學(xué)員分享Essay作業(yè)形式，Essay結(jié)尾總結(jié)的寫(xiě)作有頂一定的技巧，即conclusion寫(xiě)作的技巧，如果學(xué)員感興趣的話(huà)，可以了解一下。

留學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)：Essay作業(yè)之conclusion

Essay作業(yè)之conclusion：主旨鮮明

在最后一段不是總結(jié)事實(shí),一個(gè)conclusion應(yīng)該把所有的論點(diǎn)編織成一個(gè)總論點(diǎn),引起讀者的注意。conclusion是作者的觀點(diǎn)深入，將觀點(diǎn)聯(lián)系在一起,在論文的論點(diǎn)中提供了證據(jù),指出事實(shí),而不是重申，聯(lián)合陳述。

Essay作業(yè)之conclusion：簡(jiǎn)練深入

一個(gè)簡(jiǎn)單的、令人滿(mǎn)意的論文的conclusion，作者Lesha邁爾斯提出了三個(gè)基本步驟,創(chuàng)造力:引發(fā)讀者思考，起論文摘要的作用;行動(dòng)上的呼吁。

Essay作業(yè)之conclusion：讓結(jié)局有力

以一個(gè)有趣的故事開(kāi)始,讓在本文中作用突出。開(kāi)放性的問(wèn)題,最后的conclusion穿插主要的想法。展示深入的想法。conclusion可以是令人驚訝的或幽默的語(yǔ)句，強(qiáng)調(diào)或說(shuō)明論文的價(jià)值。也可以問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,讓讀者采取行動(dòng)或重新考慮自己的觀點(diǎn)。

Essay寫(xiě)作之conclusion：注意事項(xiàng)

不要引入新事實(shí)或觀點(diǎn)。相避免讓讀者困惑或者為什么他們讀這篇essay。也不要逐字重復(fù)論文，應(yīng)當(dāng)顯得不同，避免寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)的conclusion。

上面就是小編對(duì)于留學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)的詳細(xì)介紹，Essay寫(xiě)作讓學(xué)員感到十分的苦惱，因?yàn)橹袊?guó)的學(xué)員接觸這樣的形式比較少，Essay寫(xiě)作要按照老師的要求進(jìn)行，積極的配合導(dǎo)師，學(xué)員不要忽視Essay寫(xiě)作，它在總成績(jī)中占一定的比例，如果有什么疑問(wèn)的話(huà)，歡迎咨詢(xún)留求藝的老師。