很多留學(xué)生在寫作業(yè)過程中不知道怎么選題，或者選題的時(shí)候常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，選題其實(shí)是學(xué)生和老師互動(dòng)的一個(gè)過程，也是教學(xué)實(shí)踐過程，之前論文選題中存在的問題，應(yīng)從多方面采取措施解決，基于前文分析，小編提出以下建議：

（一）教師和學(xué)生應(yīng)重視本科論文的寫作

本科畢業(yè)論文雖然屬于學(xué)術(shù)論文，但撰寫畢業(yè)論文是本科教學(xué)過程的一個(gè)步驟，不僅是為了傳播學(xué)術(shù)信息，推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，更重要的目的還在于梳理、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，反映學(xué)生對本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識及其他專門知識的掌握程度，因此教師和學(xué)生都應(yīng)予以充分的重視。

（二）重視論文開題環(huán)節(jié)，提倡集體指導(dǎo)選題

建議在本科論文選題之前，由專業(yè)教師就選題的原則和應(yīng)注意的問題給學(xué)生作專題指導(dǎo)，并就開題報(bào)告的規(guī)范書寫、論文寫作規(guī)范等問題給學(xué)生作統(tǒng)一講解，改變過去單個(gè)教師“一對多”指導(dǎo)模式，實(shí)行集體指導(dǎo)、集中指導(dǎo)，教師組（教研室）共同協(xié)商研究本科論文的指導(dǎo)問題，避免由于教師個(gè)體的研究水平的局限而降低學(xué)生論文選題質(zhì)量。

（三）提高學(xué)生獲得學(xué)術(shù)研究信息的水平，指導(dǎo)學(xué)生多方位收集資料，為選題打好基礎(chǔ)

我國金融體制改革中，各種新政策、新舉措層出不窮，而金融學(xué)生選題陳舊反映出學(xué)生對新信息的掌握較欠缺。因此建議：一是教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、報(bào)刊雜志等渠道收集、整理最新金融信息，關(guān)注學(xué)術(shù)研究發(fā)展信息；二是鼓勵(lì)金融學(xué)生參加教師的研究課題、各種學(xué)術(shù)研討會(huì)；三是經(jīng)常性地要求學(xué)生就新的金融政策展開討論、思考。

以上是留學(xué)生選題方面需要注意的問題，對于留學(xué)生來說選題要注意學(xué)術(shù)價(jià)值，不能隨便選擇，還要注意社會(huì)使用價(jià)值，金融學(xué)研究應(yīng)講求應(yīng)用性，這樣寫出來的論文才更容易獲得該份，對于留學(xué)生來說在學(xué)術(shù)方便也會(huì)有很大的提升。