神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)課程結(jié)合了實(shí)驗(yàn)心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的主要課題，為這個(gè)激動(dòng)人心的行為科學(xué)領(lǐng)域提供了廣泛的基礎(chǔ)，與三年制 BSc 相比，這個(gè)四年制 MSci 在第三年開設(shè)了許多碩士學(xué)位課程(包括涵蓋開放科學(xué)原理和使用開源統(tǒng)計(jì)軟件包 R 進(jìn)行編程)。

同學(xué)們?cè)谟?guó)曼徹斯特大學(xué)心理學(xué)的課程當(dāng)中如果遇到有些課程聽不懂，作業(yè)也不知道如何來寫，那么最好找我們的一對(duì)一輔導(dǎo)老師來進(jìn)行線上的輔導(dǎo)，老師可以根據(jù)同學(xué)的選課來進(jìn)行更加有針對(duì)性的教學(xué)，制定專屬輔導(dǎo)方案，告訴同學(xué)們課程的核心知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，找到同學(xué)薄弱的地方，傳授適合同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，這是非常有效和關(guān)鍵的一點(diǎn)。

一、課程簡(jiǎn)介

該課程的心理學(xué)部分涵蓋以下主題：

1、人類和動(dòng)物如何思考(認(rèn)知過程)

2、如何感知世界(感知)

3、比較和發(fā)展研究

4、變態(tài)心理

該課程的神經(jīng)科學(xué)部分涵蓋以下主題：

1、動(dòng)物行為

2、學(xué)習(xí)和記憶

3、藥物對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的作用

4、人類和動(dòng)物如何感知和回應(yīng)他們的環(huán)境。

二、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

一年級(jí)學(xué)術(shù)教程 BIOL10000

實(shí)驗(yàn)室科學(xué)導(dǎo)論 BIOL10401

實(shí)驗(yàn)生物學(xué)導(dǎo)論 - 人類生物學(xué) BIOL10422

寫作和參考技巧BIOL10741

藥物：從分子到人 BIOL10822

可興奮細(xì)胞：神經(jīng)科學(xué)的基礎(chǔ) BIOL10832

研究方法與統(tǒng)計(jì) pSYC10100

認(rèn)知導(dǎo)論 pSYC10421

大腦與行為 pSYC11212

感覺與知覺 pSYC11312

基因、進(jìn)化和發(fā)育 BIOL10521

車身系統(tǒng) BIOL10811

神經(jīng)科學(xué) RSMBIOL20922

電機(jī)系統(tǒng)BIOL21332

感官系統(tǒng)BIOL21341

感知與行動(dòng)pSYC21012

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)pSYC21022

個(gè)性和個(gè)體差異pSYC21042

統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析pSYC21061

認(rèn)識(shí)pSYC21081

內(nèi)分泌學(xué)BIOL21261

藥物與大腦BIOL21312

動(dòng)物行為BIOL21432

大家在學(xué)習(xí)的過程中，由于文化差異和授課方式的一些問題，很多同學(xué)都難免會(huì)出現(xiàn)課程聽不懂和跟不上的情況，英國(guó)曼徹斯特神經(jīng)心理學(xué)課程的全部?jī)?nèi)容我們的老師都可以輔導(dǎo)，包括且不限于課程輔導(dǎo)、論文輔導(dǎo)、考試前復(fù)習(xí)、課程的提前預(yù)習(xí)、掛科后的補(bǔ)考補(bǔ)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)等一系列關(guān)于留學(xué)生在海外學(xué)習(xí)中遇到的問題，老師在海外有多年的輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全方位的幫助同學(xué)們解決實(shí)際的學(xué)習(xí)困難問題。