ap課程是學員進入美國大學的有效途徑，不是只有休息一段可以外面，ap課程本身就是十分的重點，有學員詢問ap一對一培訓，小編為學員推薦了留求藝，考而 思為學員提供服務課程包括：海外本碩預修課程、海外本碩提升課程、中學課程，入學前考試輔導、入學前模擬面試輔導、論文輔導課程。

ap一對一培訓詳解

和選材思維模式，對學生的申請可以起到不小的積極作用，其表現(xiàn)在于：

增加GpA 成績

GpA是整個高中段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。平均每門Ap課程成績可增加GpA分值0.1分，而GpA恰恰是國際一流大學錄取學生時的第一考慮要素。

學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明

在美國，選擇參加Ap課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加Ap課程學習的學生本身已經是優(yōu)秀學生的體現(xiàn)，其具有充分的學習能力。由于學生在37門、具有大學難度的Ap課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業(yè)方向，因此使得一流大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準備和成功把握。

是美國一流名校確信學生敢于挑戰(zhàn)學術難度、明確學術發(fā)展方向的最重要指標。

由于Ap課程是美國大一的內容，較之中學內容，難度增加很大。因此一流大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修Ap、選修多少門當中，判斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

由于美國大學已經普遍把學生在Ap考試中的表現(xiàn)作為衡量其是否能夠勝任大學學習的依據(jù)，因此Ap考試成績已經成為眾多大學錄取考慮因素中最為重要的依據(jù)之一。同時，英國、加拿大、澳大利亞等國高校也逐漸將高中生參與的Ap課程和分數(shù)，作為發(fā)放獎學金的主要條件之一。

Ap考試采取5分制，其中，5=非常優(yōu)秀4=很好3=合格2=勉強合格1=不合格。

一般3分以上的成績即可被大多數(shù)大學接受，并且在今后上大學時折抵多至一學年的大學學分。少數(shù)頂尖大學，要求4分或5分才能折抵大學學分;而特別頂尖的大學或者特別頂尖的專業(yè)，是不允許學生跳任何一門Introduction Course的，這類學校代表包括MIT。

Ap課程及考試，可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的。另外，對學習該課程的中國學生而言，除了可獲取美國大學學分、省時省錢外，還可以在國內提前解決好美國大一課程適應難的問題。

關于ap一對一培訓的內容，小編就解答這塊看，而ap課程可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的。學員應該引起重視，多閱讀多練習，期間如果學員有疑問的話，可以咨詢留求藝的老師，他會做出專業(yè)的解答。