就目前為止，在英國(guó)的中國(guó)留學(xué)生還是非常多的，我們?cè)谟?guó)的輔導(dǎo)老師也接到過(guò)很多同學(xué)的抱怨，比如課程聽(tīng)不懂，生活中也會(huì)遇到很多瑣事而感到煩惱，其實(shí)這些都不難解決，不如找留求藝目前在英國(guó)教學(xué)和生活的老師幫助你輔導(dǎo)是最好的解決方法。

在英國(guó)留學(xué)的過(guò)程中，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，剛開(kāi)始上課的時(shí)候，聽(tīng)不懂課程很正常，最好的解決辦法是提前進(jìn)行課程的預(yù)習(xí)，將老師要講的內(nèi)容提前學(xué)習(xí)一遍，越早開(kāi)始，那么后面的課程越容易跟上。

下課的時(shí)候，多去圖書(shū)館總結(jié)上課的內(nèi)容，如果有作業(yè)要馬上著手準(zhǔn)備，盡可能的不要拖到最后，如果這些都能做好的話，考試一般不會(huì)與太大的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)寫(xiě)作不好的同學(xué)，圖例輔助說(shuō)明在考試中有不小的作用，復(fù)習(xí)的時(shí)候自己畫(huà)一下，考試用上會(huì)有幫助。

一、英國(guó)大學(xué)課堂通關(guān)難點(diǎn)：

1. 國(guó)內(nèi)國(guó)外的教學(xué)方式差別很大。大家已經(jīng)習(xí)慣了老師講我聽(tīng)的模式了，所以在開(kāi)始的時(shí)候會(huì)很不習(xí)慣開(kāi)口直接發(fā)表自己觀點(diǎn)。

2. 不好意思開(kāi)口，還有不夠自信，以及同學(xué)們/老師說(shuō)的英語(yǔ)口音好重聽(tīng)不懂而導(dǎo)致沒(méi)法加入討論等等，都會(huì)在Seminars中體現(xiàn)得非常明顯。

3. 對(duì)于課前閱讀的內(nèi)容理解并不太好，而導(dǎo)致無(wú)法跟上其他的同學(xué)討論。

英國(guó)大學(xué)的教育是非常注重獨(dú)立性的，并且更加愿意讓學(xué)生整體參與到教學(xué)過(guò)程里面。班級(jí)討論(Discussionin Seminars)和小組討論(Discussion in Study Groups)在這里是非常重要的一個(gè)教學(xué)過(guò)程。主要的目的在于發(fā)展學(xué)生們的批判性思維能力，以及如何處理在在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的一些困難。

二、選課工作要提前做好

行前幾個(gè)月就應(yīng)該做好選課的準(zhǔn)備工作。除了牢記學(xué)校的選課開(kāi)放時(shí)間、選課操作方法，還要對(duì)自己選什么課做好規(guī)劃。英國(guó)大學(xué)都已實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)和學(xué)生管理，選課都在網(wǎng)上進(jìn)行。有些受歡迎的課程常常需要“搶座”，所以更需提前準(zhǔn)備。在選課時(shí)，應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，注意所選課程的難易度，留學(xué)新生因?yàn)槌跗趯?duì)國(guó)外語(yǔ)言及教學(xué)都還不適應(yīng)，建議從簡(jiǎn)單的課選起。

1. 千萬(wàn)不要因?yàn)槟硞€(gè)大牌的學(xué)校而去被動(dòng)地選擇一門(mén)課程，而是要為某個(gè)你想攻讀的課程去選擇學(xué)校。

2. 考慮好你需要一個(gè)三年全日制的學(xué)位或是廠校交替制(Sandwich Course;俗稱“三明治”)學(xué)位，因?yàn)楹笳咄馕吨n程的第三年需要到企業(yè)實(shí)習(xí)。它的好處不言而喻，在離校找工作時(shí)由于有了工作經(jīng)驗(yàn)而占盡先機(jī)。

3. 如果你對(duì)醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)、法律、教育或建筑等一些專業(yè)度非強(qiáng)的職業(yè)感興趣，首先明確是否已經(jīng)做好了比一般全日制學(xué)位花費(fèi)更多時(shí)間的準(zhǔn)備，因?yàn)橐恍┻@樣的學(xué)科在工作前往往需要更長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)!

如果跟不上海外的課程進(jìn)度，那么可以和留求藝的英國(guó)課程輔導(dǎo)老師進(jìn)行課程的提前預(yù)習(xí)，提前熟悉一下課程大綱，以及每個(gè)課程的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)，如果有哪些不懂得地方，及時(shí)的與輔導(dǎo)老師進(jìn)行答疑，這樣就能夠在上課的時(shí)候針對(duì)性的去聽(tīng)這部分內(nèi)容，課程沒(méi)有解決的問(wèn)題及時(shí)記錄，課下的時(shí)候找一對(duì)一輔導(dǎo)老師記性詢問(wèn)，，最大化的提高課程的聽(tīng)課效果，老師會(huì)全程跟進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助輔導(dǎo)論文、課程、考試復(fù)習(xí)等一系列輔導(dǎo)內(nèi)容，幫助同學(xué)做好全程的保駕護(hù)航。