在總結(jié)了這么多篇關(guān)于中國學(xué)生在英語學(xué)術(shù)寫作上的常見問題和誤區(qū)，今天給大家重點(diǎn)講一下，為什么校對潤色/proofreading可以幫助到大家提高學(xué)術(shù)論文的分?jǐn)?shù)，以及英語寫作的意識和技能。

首先，proofreading的作用:

proofreading可以幫助糾正你在英語學(xué)術(shù)寫作上的語法和拼寫錯誤，并且會對你寫作中模糊，冗余，和詞不達(dá)意的表達(dá)和措辭，進(jìn)行修改，刪減，和提升。還可以幫助通過正確的學(xué)術(shù)引用和paraphrase，降低你論文的查重率和學(xué)術(shù)不端的情況。

很多學(xué)生在寫作的時候，只顧著把意思寫出來，完全沒有兼顧到句子內(nèi)和句子間的邏輯和遞進(jìn)。而且，在本身中文寫作思維和觀點(diǎn)就不夠清晰明了的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常把論文，通過中翻英完成。

這是十分不可取的，原因如下:

我在做學(xué)生英語論文的proofreading時，其實(shí)中翻英的論文，一眼就能看得出來。因?yàn)榫渥雍驮~語的搭配，是完全不make sense的，只是直譯過來的詞語和句子的拼湊。

閱讀的時候，不僅使得看的人一頭霧水，而且邏輯論證都是很混亂的。這樣的寫作，只有把英文放到翻譯器里，翻譯成中文，才能大概看懂要表達(dá)的意思。

但問題是，給你論文打分的教授，是不會這么做的。

????????再加上學(xué)術(shù)引用不正確，不恰當(dāng)?shù)膒araphrase，沒有使用足夠并且有力的文獻(xiàn)支撐，糟糕的格式排版，以及語法拼寫符號等各種小問題。

這就不難理解，為什么很多中國學(xué)生的英語學(xué)術(shù)論文，只能停留在及格邊緣。談不上65或70以上的高分了。

proofreading不會把一篇低于50分的論文變成70+，因?yàn)檫@不是代寫。但它可以幫你從clarity，argument，expression，和 academic practice方面，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的提升，從而實(shí)現(xiàn)5-7的提分效果。

同時，它可以給你的學(xué)術(shù)寫作進(jìn)行一個全面的反饋，通過寫作經(jīng)驗(yàn)豐富和熟悉英語學(xué)術(shù)規(guī)范操作的proofreader，幫助你了解自己在英語學(xué)術(shù)寫作上存在的各種各樣的問題，以及幫助你修改和提升。

proofreading這個過程本身，就是輔導(dǎo)。因?yàn)樗鼤哪銓W(xué)術(shù)英語寫作的方方面面，提供指導(dǎo)和建議。具體的也可以加老師微信，進(jìn)行一對一寫作指導(dǎo)。