Ap課程是美國(guó)的大學(xué)先修課程，是同學(xué)們?cè)诟咧须A段修習(xí)的大學(xué)階段的課程知識(shí)，這類(lèi)課程比較適合還在高中階段，并且學(xué)有余力的同學(xué)參加。今天，小編給大家介紹一下Ap11年級(jí)的美國(guó)歷史考試內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ap課程的過(guò)程中，可以參考以下內(nèi)容進(jìn)行有側(cè)重和針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

美國(guó)Ap歷史涉及很多大學(xué)階段需要了解的美國(guó)歷史知識(shí)，這對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的科目，不過(guò)歷史畢竟是文科類(lèi)的學(xué)習(xí)，相對(duì)于理科的很多數(shù)據(jù)和理科思維，文科類(lèi)的學(xué)習(xí)對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言可能還是會(huì)相對(duì)輕松一些。課程要求同學(xué)們通過(guò)分析歷史資料來(lái)培養(yǎng)他們對(duì)從公元1491年到現(xiàn)在的美國(guó)歷史的理解，并在探索美國(guó)和國(guó)家身份等概念時(shí)學(xué)習(xí)建立聯(lián)系和進(jìn)行歷史論證。課程總共有九個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下面是各部分內(nèi)容在考試中的占比，供同學(xué)們參考~

一單元：第一階段，1491~1607年，考試占比4%~6%

二單元：第二階段，1607~1754年，考試占比6%~8%

三單元：第三階段，1754~1800年，考試占比10%~17%

四單元：第四階段，1800~1848年，考試占比10%~17%

五單元：第五階段，1844~1877年，考試占比10%~17%

六單元：第六階段，1865~1898年，考試占比10%~17%

七單元：第七階段，1890~1945年，考試占比10%~17%

八單元：第八階段，1945~1980年，考試占比10%~17%

九單元：第九階段，1980年至今，考試占比4%~6%

通過(guò)Ap歷史課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該掌握一系列歷史思維技能，具體包含：

1.發(fā)展和進(jìn)程——識(shí)別并解釋歷史發(fā)展和過(guò)程

2.采購(gòu)和情況——分析一手資源和二手資源的來(lái)源及情況

3.來(lái)源中的聲明和證據(jù)——分析一手資源和二手資料中的論點(diǎn)

4.語(yǔ)境化——分析歷史事件、發(fā)展或過(guò)程的背景

5.建立聯(lián)系——使用歷史推理過(guò)程(比較、因果關(guān)系、連續(xù)性和變化)，分析歷史發(fā)展和過(guò)程之間的模式和聯(lián)系。

6.辯論

針對(duì)于Ap美國(guó)歷史的考試重點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中就知道應(yīng)該怎么分配自己的時(shí)間和精力，從而更好地完成Ap11年級(jí)美國(guó)歷史課程的學(xué)習(xí)。

以上就是關(guān)于Ap11年級(jí)美國(guó)歷史課程的全部介紹，希望能夠幫助到各位同學(xué)。大家在學(xué)習(xí)路上有任何難題，歡迎咨詢(xún)我們留求藝的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)噢~