Extended Essay(簡稱EE)是由國際文憑組織（International Baccalaureate Organization，簡稱IB）設(shè)立的獨立研究項目。EE是針對高中學(xué)生的一項深度研究任務(wù)，要求學(xué)生選擇一個感興趣的主題，并基于該主題進(jìn)行獨立調(diào)查、研究和論文寫作。這個項目旨在幫助學(xué)生發(fā)展獨立思考能力、研究技巧和學(xué)術(shù)寫作能力，為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。本文將介紹IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)及一些寫作技巧，希望能幫助大家更好地完成論文。

1. IB EE評分標(biāo)準(zhǔn)

IB EE的評分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)多個方面進(jìn)行綜合評估，主要涉及以下幾個方面：

1.1 研究問題和主題選擇

評估學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確明確研究問題，并選擇合適的主題進(jìn)行研究。這需要學(xué)生具備清晰的研究目標(biāo)、明確的研究方法和適當(dāng)?shù)馁Y源調(diào)查。

1.2 關(guān)鍵概念和理論框架

評估學(xué)生是否能夠明確運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的關(guān)鍵概念和理論框架，從而深入探究自己選擇的主題。這需要學(xué)生對所選領(lǐng)域有充分的理論了解和運(yùn)用能力。

1.3 組織結(jié)構(gòu)和論證

評估學(xué)生是否能夠合理地組織論文結(jié)構(gòu)，并通過邏輯和準(zhǔn)確的論證展示自己的觀點。這需要學(xué)生編寫清晰的引言、開展合理的段落銜接和有力的實例支持。

1.4 關(guān)鍵反思和評價

評估學(xué)生是否能夠?qū)ρ芯窟^程進(jìn)行關(guān)鍵反思和評價，包括對研究方法、結(jié)果和結(jié)論的分析。這需要學(xué)生具備批判性思維和自我評價的能力。

1.5 語言運(yùn)用和學(xué)術(shù)規(guī)范

評估學(xué)生是否能夠運(yùn)用準(zhǔn)確、恰當(dāng)和流暢的語言表達(dá)，同時遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，如引用和參考文獻(xiàn)格式等。這需要學(xué)生具備良好的語言能力和學(xué)術(shù)誠信意識。

2. IB EE寫作技巧

2.1 選擇研究問題

選擇一個獨特且有深度的研究問題是寫作成功的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)該注意選擇一個感興趣的主題，并確保該主題在所選學(xué)科范圍內(nèi)具備研究潛力。

2.2 做好時間規(guī)劃

EE是一個相對較長的研究項目，需要學(xué)生做好時間規(guī)劃，合理安排各個階段的工作。同時，要預(yù)留出充足的時間進(jìn)行資料搜集、數(shù)據(jù)分析和論文撰寫。

2.3 深入調(diào)查和研究

要寫好EE，必須進(jìn)行充分的調(diào)查和研究。學(xué)生應(yīng)該盡可能搜集多樣化的信息來源，并且對相關(guān)研究、書籍和專家觀點進(jìn)行深入探究。記得及時記錄和整理所找到的關(guān)鍵信息。

2.4 結(jié)構(gòu)和邏輯清晰

寫作過程中，學(xué)生需要確保論文具有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的邏輯?？梢允褂脴?biāo)題、段落標(biāo)志和過渡句來幫助讀者理解論文的組織結(jié)構(gòu)和思路發(fā)展。

2.5 批判性思維和分析能力

撰寫EE需要學(xué)生展示批判性思維和分析能力。學(xué)生應(yīng)該提出相關(guān)問題并予以評估，同時能夠?qū)ψ约旱挠^點和論證進(jìn)行客觀的分析和評價。

2.6 語言表達(dá)和學(xué)術(shù)規(guī)范

正確的語言表達(dá)和遵守學(xué)術(shù)規(guī)范是寫好EE不可或缺的要素。學(xué)生應(yīng)該注意語法和拼寫錯誤，并遵循學(xué)?；?qū)W科的引用和參考文獻(xiàn)格式要求。

本文簡要介紹了IB EE的評分標(biāo)準(zhǔn)及一些寫作技巧。希望通過這些指導(dǎo)，能夠幫助大家更好地完成IB EE論文，取得優(yōu)秀的成績。同時，EE寫作也是一次挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)自學(xué)能力和獨立思考能力的機(jī)會，希望大家能夠充分利用這個機(jī)會，展示自己的才華和能力。如果有同學(xué)需要進(jìn)一步的IB寫作輔導(dǎo)，隨時可以和我們聯(lián)系。