IB生物課程是科學(xué)領(lǐng)域的一門核心課程，其中有非常豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課程讓學(xué)生了解生物學(xué)基礎(chǔ)概念，同時(shí)讓學(xué)生可以鍛煉科學(xué)探究技能等綜合能力。下面是生物課程的相關(guān)介紹。

一、課程內(nèi)容

IB生物可能涉及到的內(nèi)容，比圖細(xì)胞介紹、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、膜結(jié)構(gòu)、膜運(yùn)輸、細(xì)胞起源、細(xì)胞周期、分子生物學(xué)、水、碳水化合物和脂類、氨基酸、酶、DNA/RNA結(jié)構(gòu)、基因、染色體、減數(shù)分裂、有絲分裂、基因改造、能量、物種和生態(tài)系統(tǒng)、碳循環(huán)、氣候變化、進(jìn)化的證據(jù)、自然選擇、消化、血液系統(tǒng)、氣體交換、神經(jīng)元和突觸、轉(zhuǎn)錄、翻譯、新陳代謝、光合作用、木質(zhì)運(yùn)輸、植物生長(zhǎng)、植物繁殖、物種形成、運(yùn)動(dòng)、腎臟、有性生殖、人類營(yíng)養(yǎng)學(xué)、體內(nèi)平衡、疾病防御、激素和新陳代謝、抗體等一系列核心主題。

二、課程學(xué)習(xí)難度

生物課程有一定的挑戰(zhàn)，但是根據(jù)以往得分率來(lái)看，得高分的同學(xué)還是比較多，這說(shuō)明只要同學(xué)們?cè)诳荚嚽皬?fù)習(xí)好，考試時(shí)發(fā)揮好，是可以取得好成的。也就是說(shuō)，這些難點(diǎn)都可以克服。

生物課程難在哪里?除了課程內(nèi)容比較豐富，學(xué)習(xí)深度和廣度方面可能給學(xué)生造成一些挑戰(zhàn)外，解題需要的批判性思維技能，以及對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用能力也是一個(gè)關(guān)鍵。

在IB課程里，生物課也需要進(jìn)行很多實(shí)驗(yàn)步驟，如果不擅長(zhǎng)，可能會(huì)覺(jué)得有難度。

三、生物課選SL還是HL?

SL標(biāo)準(zhǔn)水平，HL高級(jí)水平。前者內(nèi)容相對(duì)精簡(jiǎn)和基礎(chǔ)，適合今后不準(zhǔn)備往生物學(xué)方向進(jìn)一步發(fā)展的學(xué)生學(xué)習(xí)。HL內(nèi)容更廣泛，包含了大綱中的所有教學(xué)內(nèi)容，除了SL所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，它還有額外一些拓展課題。

每個(gè)學(xué)生在選課之前，要考慮自己的學(xué)科特長(zhǎng)，還有未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。選擇適合自己水平的課程，可以讓你的學(xué)習(xí)過(guò)程相對(duì)輕松一些。

四、課程復(fù)習(xí)

IB生物想拿高分，一定要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣、概念理解、知識(shí)應(yīng)用三者相結(jié)合。對(duì)于大綱內(nèi)容，你要知道學(xué)什么，制定學(xué)習(xí)時(shí)間表。其中考察的知識(shí)點(diǎn)要通過(guò)理解記憶。再就是多刷題，從“量變”到“質(zhì)變”。

以上是IB生物課程相關(guān)內(nèi)容解析，希望對(duì)各位同學(xué)有幫助。對(duì)于IB選課和課程學(xué)習(xí)還有疑問(wèn)，歡迎聯(lián)系我們噢~