經(jīng)濟專業(yè)一向是UCLA的強勢專業(yè)，US News最新專業(yè)排名為第12名，也是校內(nèi)本科學生人數(shù)最多、最熱門的專業(yè)。與不少大學不同，在UCLA 就讀經(jīng)濟學專業(yè)(Economics)所拿到的學位是Bachelor of Arts (B.A.),并不屬于STEM理工科的范疇。

據(jù)規(guī)定，有意向選經(jīng)濟學，商業(yè)經(jīng)濟或者數(shù)學/經(jīng)濟作專業(yè)的同學須declare pre-major并修完預備課程。之后若GpA達標才能正式成為其專業(yè)的一員。以經(jīng)濟專業(yè)為例，學生須在所有預備課程中取得C及以上的成績并達到2.5及以上的GpA，并且需要在學分不超過135 units前修完預備課程。

我們最近一段時間里接到了不少同學發(fā)來的請求，數(shù)學經(jīng)濟相關(guān)的專業(yè)課程內(nèi)容中，有一門數(shù)學專業(yè)課程是170E，經(jīng)濟數(shù)學是高等數(shù)學的一類，分為微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。經(jīng)濟數(shù)學培養(yǎng)既具有扎實的數(shù)學理論基礎(chǔ)又具有經(jīng)濟理論基礎(chǔ)，且具有較高外語和計算機應(yīng)用能力，能在金融證券、投資、保險、統(tǒng)計等經(jīng)濟部門和政府部門從事經(jīng)濟分析、經(jīng)濟建模、系統(tǒng)設(shè)計工作的經(jīng)濟數(shù)學復合型人才。

一、數(shù)學/經(jīng)濟專業(yè)課程：

專業(yè)課程：經(jīng)濟101，102，103，103L以及2門106-199系列內(nèi)的選修課; 數(shù)學115A,131A,131B,164,174E(可用174A/179/經(jīng)濟141/統(tǒng)計C183代替);數(shù)學170E，170S，170A,170B; 數(shù)學134/135/136/171中的任意一節(jié)

二、主要學習內(nèi)容

經(jīng)濟數(shù)學主要課程設(shè)有數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)、實變函數(shù)、程序設(shè)計、西方經(jīng)濟學、數(shù)學模型、計量經(jīng)濟學、金融經(jīng)濟學、金融投資數(shù)量分析、風險管理、經(jīng)濟預測與決策、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、大系統(tǒng)分析等。

三、學習要求

學生應(yīng)系統(tǒng)學習和掌握數(shù)學和應(yīng)用數(shù)學的基礎(chǔ)理論和基本方法，接受數(shù)學模型、計算機軟件方面的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng);系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學、管理學的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，具有較強的計算機應(yīng)用能力，能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集數(shù)據(jù)和查詢資料;能夠熟練運用數(shù)學軟件和通過數(shù)學建模分析、解決實際問題。

四、學習目標

學習目標

1.運用統(tǒng)計學家分析數(shù)據(jù)的正式方法來了解真實世界

2.使用基本的計量經(jīng)濟學方法以置信區(qū)間來量化不確定性;使用回歸推斷因果關(guān)系;并使用回歸預測

3.批判性地解釋經(jīng)驗研究

4.建立、求解和分析優(yōu)化模型

5.將優(yōu)化模型應(yīng)用于消費者、生產(chǎn)者和市場理論

6.運用博弈論分析個人和企業(yè)的戰(zhàn)略行為

7.能夠證明基本的微積分定理

同學們在海外的學習過程中遇到任何困難，都可以和留求藝專業(yè)的留學生課程輔導老師來詳細的請教溝通，老師全程幫助同學們做到保駕護航，線上一對一輔導全部內(nèi)容，論文沒有思路，考試前沒有復習思路，課程聽不懂，作業(yè)不會寫等一系列問題，都歡迎隨時的來與我們的老師溝通輔導。