留學(xué)難畢業(yè)的學(xué)校通常具有以下特點(diǎn)：

高學(xué)術(shù)要求：

學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，課程難度大，例如計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)中的高難度編程課程。

低畢業(yè)率：

畢業(yè)率相對(duì)較低，例如滑鐵盧大學(xué)的畢業(yè)率約為80%左右。

嚴(yán)格的課程安排：

課程緊湊，學(xué)習(xí)壓力大，例如加州大學(xué)圣地亞哥分校（UCSD）的生物醫(yī)學(xué)工程、神經(jīng)科學(xué)等專業(yè)。

重視研究和實(shí)踐：

德國(guó)等國(guó)家的教育體系注重學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐能力，要求學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和獨(dú)立思考能力。

大班教學(xué)和師資問(wèn)題：

如格拉斯哥大學(xué)由于擴(kuò)招導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降，大班教學(xué)可能影響學(xué)生的畢業(yè)率。

留學(xué)生挑戰(zhàn)：

留學(xué)生在全英文授課和研究環(huán)境下，面臨語(yǔ)言和文化適應(yīng)的挑戰(zhàn)，以及學(xué)業(yè)和論文的高要求。

經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：

一些私立院校學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)高昂，學(xué)生面臨較大的經(jīng)濟(jì)壓力，可能間接影響學(xué)業(yè)完成。

宗教要求：

某些學(xué)校如Pepperdine University要求學(xué)生參加宗教相關(guān)活動(dòng)并選修宗教課程，對(duì)信仰不同的人可能不太適合。

以上信息綜合了不同來(lái)源的數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)，需要注意的是，不同學(xué)校和專業(yè)之間的畢業(yè)難度可能存在差異，而且隨著時(shí)間的推移，學(xué)校的畢業(yè)要求也可能發(fā)生變化。在選擇留學(xué)目的地和學(xué)校時(shí)，建議仔細(xì)研究目標(biāo)學(xué)校的畢業(yè)要求和學(xué)術(shù)環(huán)境，以及是否符合個(gè)人的學(xué)術(shù)和職業(yè)規(guī)劃