對于弗吉尼亞大學的學術(shù)警告懲罰，相信同學們已經(jīng)了解了，在收到這個處罰的時候，代表著學校已經(jīng)注意到學術(shù)的學習態(tài)度不端正了，若是再次出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的行為，將會收到停學、勸退、開除等更為眼里的處罰。

但是我們也都清楚，只有出現(xiàn)：掛科次數(shù)多、考試作弊、GpA低、頂撞老師、毆打同學、出勤率低等情況才會收到學校的學術(shù)警告，如果我們沒有出現(xiàn)上述幾種情況，但是卻收到了弗吉尼亞大學學術(shù)警告的處罰，這是為什么呢?

1、使用了課件內(nèi)容：

其實對于我們在國內(nèi)就讀的同學們來說，使用老師ppT里的內(nèi)容來對問題進行解答是完全沒有問題的，不但不是一個錯誤，反而還是認真學習的一個體現(xiàn)，但是在弗吉尼亞大學的教育邏輯中，這種行為就是板上釘釘?shù)膹某u行為，所以同學除了考試掛科了以外，還收到了學校的學術(shù)警告。

2、使用了自己舊作：

之前有一位同學，在完成課程作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)與自己之前的一篇論文相似度很高，因此直接在論文中截取了研究的數(shù)據(jù)和總結(jié)理論，然后作業(yè)就被判定成了不及格，并且收到了學校的學術(shù)警告處罰。因為在弗吉尼亞大學，抄襲自己也是抄襲。

其實這兩種情況，我們可以發(fā)現(xiàn)，這都是因為對教育體制以及社會風氣的不了解，而造成的誤會，雖然可以向弗吉尼亞大學辦公室進行申訴，取消學術(shù)警告的懲罰，但是也是比較麻煩的一件事情，所以同學們在留學之余，我們也要對社會的環(huán)境也要有所了解哦。