在同學(xué)們申請美國高校留學(xué)的時候，除了可能需要提交你的SAT分?jǐn)?shù)或者ACT分?jǐn)?shù)等其他成績，你通常還需要提交你的gpa，也就是平均學(xué)分績點(diǎn)。作為申請材料中的一部分，gpa在某種程度上能夠展示出學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn)。那么，如果你在之前的學(xué)習(xí)中，gpa比較低，你應(yīng)該怎么向你的招生官或者面試官解釋你的低績點(diǎn)原因呢?

1.gpa低——?dú)w因

如果某個老師給了你一兩個比較低的分?jǐn)?shù)，最好不要把你的gpa太低歸因成是哪個老師的問題。gpa太低可能有很多不同的影響因素，但是不論哪一種，你都不要先把責(zé)任歸咎于別人，而是可以先從自己身上找原因。如果你沒有對自己的學(xué)業(yè)有足夠的重視，那么你也不應(yīng)該為你的低gpa辯護(hù)。相反，你可以用一個更令人耳目一新的話題來打動招生官。

2.并非只能在申請文書上解釋你的低gpa

一般來說，你所在班級的老師可能會在大學(xué)申請中為你辯護(hù)，這就是“推薦信”的好處之一。有的老師或者輔導(dǎo)員知道一個學(xué)生努力完成了課程，不過gpa并不理想，但是在其他方面也作出了貢獻(xiàn)，他會在推薦信中展示你的閃光點(diǎn)。

3.展示你的優(yōu)勢

你的gpa太低，很有可能因?yàn)槟骋淮涡⌒〉囊蛩赜绊懀@時，你可以誠實(shí)地面對自己在學(xué)術(shù)上的失誤。即使那次失誤可能讓你感到丟臉，但是更重要的是你如何從那次“跌倒”中爬起來的。后者是你要向招生老師展現(xiàn)的，你從那次糟糕的經(jīng)歷中學(xué)到了什么。

記住，你不應(yīng)該因?yàn)槌煽儾疃掷蠋煟幢阍趯W(xué)習(xí)中，老師的影響占很大一部分，在你解釋低gpa的時候，還是盡量從自己身上找原因。這能夠讓招生老師看到你的優(yōu)秀品質(zhì)，而不只是認(rèn)為你是一個推卸責(zé)任，遇到問題就找別人問題的人。

以上是在申請到美國留學(xué)時，gpa太低的解釋建議，有需要的同學(xué)可以參考一下。其實(shí)，最重要的并非解釋gpa，而是從一開始就足夠重視自己的學(xué)業(yè)，認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果已經(jīng)是低gpa了，也可以思考還可以通過哪些方法去補(bǔ)救，這樣才能為你的申請加分。