設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位使你能夠富有想象力地思考設(shè)計(jì)的可能性，你將學(xué)會(huì)將設(shè)計(jì)視為系統(tǒng)和操作的復(fù)雜組合，而不僅僅是一組獨(dú)特的實(shí)踐技能。想知道金史密斯分校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)學(xué)什么嗎，快來(lái)看看吧。

一.工作室實(shí)踐

你將探索當(dāng)代設(shè)計(jì)師如何應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)，文化，生態(tài)和政治地形。我們將鼓勵(lì)您在處理有關(guān)社會(huì)，文化，環(huán)境和政治領(lǐng)域的項(xiàng)目時(shí)采取個(gè)人，道德和意識(shí)形態(tài)立場(chǎng)。

在春季學(xué)期，你將從事“基于行業(yè)的項(xiàng)目”，其簡(jiǎn)報(bào)來(lái)自商業(yè)部門(mén)。這些項(xiàng)目使您可以向設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員展示，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。這些項(xiàng)目由廣泛的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)和商業(yè)部門(mén)設(shè)定，如想象力，五角星，蜂巢，原始神經(jīng)和劉易舍姆委員會(huì)。

二.情境研究

1.社會(huì)與文化 - 這個(gè)為期一周的強(qiáng)化課程在社會(huì)和文化的背景下研究意識(shí)形態(tài)和設(shè)計(jì)。它研究了對(duì)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)過(guò)程，系統(tǒng)和架構(gòu)的許多社會(huì)文化影響。該課程介紹了對(duì)社會(huì)和文化的各種解讀，以使人們了解設(shè)計(jì)的思想背景，同時(shí)也展示了設(shè)計(jì)如何創(chuàng)造意識(shí)形態(tài)本身。

2.物質(zhì)文化 - 本課程在所謂的物質(zhì)文化的背景下研究設(shè)計(jì)。該課程探討了對(duì)文化生產(chǎn)的各種態(tài)度，研究了消費(fèi)和品味的概念，并調(diào)查了圍繞這些概念建立的各種過(guò)程和實(shí)踐。通過(guò)一系列講座，實(shí)踐練習(xí)和自主學(xué)習(xí)，學(xué)生將被鼓勵(lì)探索自己的設(shè)計(jì)如何被物質(zhì)(和非物質(zhì))文化所框定。

3.設(shè)計(jì)政治與倫理 - 從國(guó)家層面的議會(huì)調(diào)查到建立以設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的政策實(shí)驗(yàn)室，以及實(shí)現(xiàn)新的設(shè)計(jì)主導(dǎo)的政府部門(mén)，如政府的數(shù)字服務(wù)，設(shè)計(jì)已成為塑造和實(shí)現(xiàn)我們的政治和道德景觀的重要實(shí)踐。

總而言之，這些課程涵蓋一系列技能，這些技能建立在前一年的基礎(chǔ)上。我們提供研討會(huì)，如互動(dòng)設(shè)計(jì)，動(dòng)態(tài)圖像，電子，物體制造，快速原型/ CAD和圖形通信。希望這篇文章可以幫助到你，想了解更多課程情況歡迎前來(lái)咨詢(xún)。