外國留學生的培養(yǎng)方式通常包括以下幾種：

直接申請：

適用于成績優(yōu)異的高中生，需要參加標準化考試如SAT、ACT、TOEFL或IELTS。

條件式錄?。p錄取）：

適用于無標準化考試成績的學生，學生先進入語言中心學習，語言通過后直接入讀本科。

本科橋梁課程：

適用于短期內(nèi)無法符合直錄要求的學生，通過橋梁課程修滿學分后轉(zhuǎn)入大學。

社區(qū)大學轉(zhuǎn)學：

適合工薪家庭、無標準化考試成績的學生，先在社區(qū)大學學習兩年，再轉(zhuǎn)入四年制大學。

中外合作辦學：

如“2+2”分段培養(yǎng)模式、“3+1”分段培養(yǎng)模式、“4+0”培養(yǎng)模式等。

低齡留學：

未成年學生赴海外接受中小學教育，為適應國外學習生活打下語言基礎。

碩士聯(lián)合培養(yǎng)：

如馬來西亞大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士，旨在提高研究生專業(yè)水平。

美國研究生培養(yǎng)方案：

一年制碩士生修完兩個學期課程即可畢業(yè)，兩年制碩士生第一年上課，第二年申請實習機會。

2+2留學：

學生在國內(nèi)學習兩年語言和基礎專業(yè)課，然后轉(zhuǎn)入國外合作高校繼續(xù)學習。

美國通識教育：

強調(diào)培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，允許學生在入學時不確定專業(yè)，前兩年廣泛選課。

以上是部分常見的留學培養(yǎng)方式，具體選擇哪一種取決于學生的個人情況和所在國家的政策。