由于教育環(huán)境的不適應(yīng)，兼職學(xué)習(xí)壓力較大，使得不少在坎特伯雷大學(xué)就讀的同學(xué)都出現(xiàn)了成績(jī)下滑甚至掛科的情況，本次小思就針對(duì)掛科的這個(gè)問(wèn)題，來(lái)與同學(xué)們分享一下關(guān)于掛科申訴的相關(guān)資訊，希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)提供到一些幫助。

坎特伯雷大學(xué)掛科申訴的具體流程為：

1、了解掛科政策：

在我們正式開始申訴之前，首先要來(lái)了解坎特伯雷大學(xué)對(duì)于掛科的相關(guān)規(guī)定，這方面的信息可以在學(xué)校的 academic regulations或handbook亦或者是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐哪里了解到。

2、審查試卷內(nèi)容:

審查試卷內(nèi)容的主要目的有兩點(diǎn)：①了解到我們是在哪里丟的分，之后重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)②收集可以為我們加分的地方，作為后續(xù)申訴證據(jù)與申訴立場(chǎng)的一部分。

3、選擇申訴理由：

申訴理由可供選擇的還是很多的，向身體不適、家庭變故、心理壓力、考前焦慮等，都可以作為申訴理由。不過(guò)在選擇理由的時(shí)候除了結(jié)合自身情況外，也要注意不要與其他同學(xué)選擇同樣的理由哦。

4、準(zhǔn)備申訴證據(jù)：

既然有了申訴的理由，那么相關(guān)的證據(jù)自然也是需要準(zhǔn)備的，證明我們確實(shí)是收到了不可抗力因素的影響，而不是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)了問(wèn)題或者是因?yàn)樽陨韺W(xué)習(xí)能力差而導(dǎo)致的掛科。

5、撰寫申訴信：

申訴信中要將我們的申訴立場(chǎng)、掛科的始末緣由、遇到的困難、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度等相關(guān)內(nèi)容都要表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)于英文寫作能力還是不是特別強(qiáng)的同學(xué)，建議同學(xué)們采用時(shí)間線敘述的方式。

上述就是關(guān)于坎特伯雷大學(xué)掛科申訴具體流程的相關(guān)內(nèi)容了，希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供到一些相關(guān)的幫助哦。當(dāng)然了，在整個(gè)掛科申訴的流程中，同學(xué)們也可以尋求指導(dǎo)老師與學(xué)生會(huì)的幫助，在校外，留求藝的老師也可以為同學(xué)們提供到相關(guān)幫助哦。