6月28日，QS官網(wǎng)正式發(fā)布2024世界大學(xué)排名！很多小伙伴可能和小編一樣，從6月9日就開(kāi)始蹲啦！和往年相比，今年的排名發(fā)布時(shí)間延后了整整20天，這是因?yàn)榻衲旯俜皆谠械闹笜?biāo)上進(jìn)行了更新——2項(xiàng)權(quán)重為0的指標(biāo)在24年擁有5%的權(quán)重，除此之外，“可持續(xù)性”首次加入QS排名指標(biāo)，占比為5%。這3個(gè)指標(biāo)的加入，原來(lái)“學(xué)術(shù)聲譽(yù)”和“師生比例”指標(biāo)分別下降10%，“雇主盛譽(yù)”權(quán)重上升了5%。

▲圖源：QS官網(wǎng)

QS指標(biāo)更新

早在今年年初的時(shí)候，QS就在官網(wǎng)上官宣了更新排名指標(biāo)的消息！

“自近20年前首次發(fā)布以來(lái)，用于評(píng)估QS世界大學(xué)排名的6項(xiàng)指標(biāo)一直保持基本不變。然而，高等教育的格局正在發(fā)生變化，為了繼續(xù)履行QS的使命，使學(xué)生能夠發(fā)揮他們的潛力，以及作為該行業(yè)的合作伙伴，我們正在進(jìn)行調(diào)整。2023年6月，我們將迎來(lái)QS世界大學(xué)排名的20周年。在標(biāo)題方法上增加了三項(xiàng)內(nèi)容，大致與高等教育領(lǐng)域的三個(gè)強(qiáng)勁趨勢(shì)相一致，即就業(yè)能力、學(xué)術(shù)合作和可持續(xù)教育?！?/p>

在2023年QS世界大學(xué)排名中，參考的評(píng)分指標(biāo)有6個(gè)，分別是：

? 學(xué)術(shù)聲譽(yù)（Academic Reputation）：占比40%。

? 雇主聲譽(yù)（Employer Reputation）：占比10%。

? 單位教員論文引用數(shù)（Citations per Faculty）：占比20%。

? 師生比例（Faculty Student Ratio）：占比20%。

? 國(guó)際教師比例（International Faculty Ratio）：占比5%。

? 留學(xué)生比例（International Student Ratio）：占比5%。

除此之外，還有2項(xiàng)指標(biāo)占比未0%的指標(biāo)被參考：

? 就業(yè)成果（0%）：用于評(píng)估學(xué)生的就業(yè)能力。

? 國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)（0 %）：分析國(guó)際研究合作和知識(shí)轉(zhuǎn)移。

而在2024年QS世界大學(xué)排名中，新的評(píng)分指標(biāo)及所占權(quán)重變化如下：

? 學(xué)術(shù)聲譽(yù)（Academic Reputation）：占比30%，下降10%。

? 雇主聲譽(yù)（Employer Reputation）：占比15%，上升5%。

? 單位教員論文引用數(shù)（Citations per Faculty）：占比20%，不變。

? 師生比例（Faculty Student Ratio）：占比10%，下降10%。

? 國(guó)際教師比例（International Faculty Ratio）：占比5%，不變。

? 留學(xué)生比例（International Student Ratio）：占比5%，不變。

? 國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)（International Research Network）：占比5%。

? 就業(yè)成果（Employment Outcomes）：占比5%。

? 可持續(xù)性（Sustainability）：占比5%。

今年的世界大學(xué)排名在標(biāo)準(zhǔn)上發(fā)生了不小變化，不少業(yè)內(nèi)人士此前都對(duì)排名情況進(jìn)行了多種猜測(cè)。那么今年學(xué)校排名是否發(fā)生巨大變化，具體的情況又是什么樣的呢？我們一起來(lái)看一看！

排名亮點(diǎn)解讀

由于今年排名指標(biāo)的變化，TOp10的高校名單整體與去年有一些變化。其中包括4所英國(guó)大學(xué)，4所美國(guó)大學(xué)。

麻省理工學(xué)院連續(xù)第十二年創(chuàng)紀(jì)錄地位列世界第一。

劍橋大學(xué)依舊排名第二位，牛津大學(xué)上升至第三位，緊接著為哈佛大學(xué)，斯坦福大學(xué)下降至第五位。

值得關(guān)注的是，新加坡國(guó)立大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校首次躋身世界前十，前者從去年的第11名上升至第8名，依然是亞洲表現(xiàn)最好的大學(xué)。后者從去年的第27名上升至第10名。

英國(guó)大學(xué)排名

在24QS排名中，英國(guó)有4所大學(xué)進(jìn)入世界TOp10，劍橋大學(xué)保持世界TOp2，牛津大學(xué)從去年的第4名上升到第3名，帝國(guó)理工學(xué)院保持第6名，UCL雖然下降了1名，但仍然躋身世界TOp10（第9名），愛(ài)丁堡大學(xué)排名世界22，曼徹斯特大學(xué)排名第32，KCL排名40。

澳洲大學(xué)排名

在24QS排名中，澳洲共有9所大學(xué)進(jìn)入世界TOp100，并且排名出現(xiàn)了大洗牌——墨爾本大學(xué)躋身世界TOp15，排到了14名。新南威爾士大學(xué)（悉尼校區(qū)）成為今年的澳洲TOp2，世界排名19。悉尼大學(xué)與新南威爾士大學(xué)并列世界第19名，澳國(guó)立大學(xué)排名世界34，蒙納士大學(xué)排名世界第42。

加拿大大學(xué)排名

在24QS排名中，加拿大共有3所院校進(jìn)入世界TOp100！多倫多大學(xué)重新回到加拿大TOp1，且排名一路上升到世界TOp21。麥吉爾大學(xué)緊隨其后，排名世界TOp30。英屬哥倫比亞大學(xué)排名世界34，在新的排名指標(biāo)下，加拿大院校的排名有所提升！

美國(guó)大學(xué)排名

在24QS排名中，美國(guó)共有4所大學(xué)進(jìn)入TOp10，且MIT持續(xù)穩(wěn)居第一。哈佛成為美國(guó)排名TOp2，世界TOp4。斯坦福大學(xué)排名世界TOp5，UCB排名世界TOp10。

再來(lái)看看2024年QS世界大學(xué)綜合排名TOp100的名單吧，看看你的母校/夢(mèng)校今年的排名情況如何~

排名TOp100院校名單

▲圖源：QS中國(guó)官網(wǎng)

應(yīng)該如何正確看待大學(xué)排名

從2024年QS世界大學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，有些大學(xué)排名下降了，有些有小幅度上升。那么排名到底意味著什么呢？在選校的過(guò)程中應(yīng)該如何看待大學(xué)排名？小編有這幾個(gè)建議：

1. 不能盲目相信排行榜，只能參考。

一個(gè)大學(xué)排行榜的科學(xué)性和公信力的影響因素需要從多個(gè)方面去考察。綜合QS排名的方法論來(lái)看，每個(gè)學(xué)校在不同指標(biāo)的表現(xiàn)力也有所側(cè)重。建議大家在擇校的時(shí)候要更加理性客觀地看待，不能草率地將任何一份大學(xué)排名結(jié)果拿來(lái)評(píng)價(jià)一所學(xué)校的整體水平，也不必糾結(jié)于哪個(gè)排名更有參考價(jià)值。評(píng)價(jià)指標(biāo)不一樣，最后出爐的榜單排序自然也是不一樣的。

2. 對(duì)于申請(qǐng)研究生及以上學(xué)歷同學(xué)，更要看專業(yè)排名和大學(xué)所在城市的相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

今年3月，QS排名發(fā)布了2023世界大學(xué)學(xué)科排名，QS根據(jù)5大學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行排名，包括：藝術(shù)與人文、工程與技術(shù)、生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與管理。如果要申請(qǐng)研究生及以上學(xué)歷，建議大家也要關(guān)注專業(yè)排名。

另外，如果大學(xué)所在城市相關(guān)專業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，對(duì)于實(shí)習(xí)和就業(yè)都是極大的利好。

排名作為一種衡量大學(xué)優(yōu)劣的一種“簡(jiǎn)單粗暴”的方式，有其存在價(jià)值，卻也有其商業(yè)運(yùn)作模式。我們要根據(jù)自己的實(shí)際需求，把排名作為某一維度的參考，而不是選校的唯一的標(biāo)準(zhǔn)。

在我們選校的時(shí)候，顯然還有很多其他因素需要考慮，比如專業(yè)排名、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、社區(qū)安全、地理位置、就業(yè)情況等，這些與我們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)緊密相關(guān)的因素，有時(shí)候甚至比大學(xué)的名氣還要來(lái)得更加重要。

所以，大家一定要以平常心看待排名波動(dòng)，綜合各項(xiàng)因素選擇最適合自己的學(xué)校！