隨著現(xiàn)代生物學(xué)和醫(yī)學(xué)，在數(shù)據(jù)分析、計(jì)算機(jī)建模或者生物成像領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步速度正在推動(dòng)行療法和新的診斷和測(cè)量工具的發(fā)展，洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院(EpFL)生命科學(xué)工程的教育旨在讓學(xué)生們成為可以設(shè)計(jì)必要一起的生命科學(xué)工程師，以了解這些技術(shù)，并將其應(yīng)用于最新的治療方法中。

該系課程主要包括：

生命科學(xué)、信息，計(jì)算溝通、物理學(xué)、定量生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、分子感染科學(xué)、腫瘤學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、神經(jīng)工程、再生醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、細(xì)胞與分子工程、計(jì)算生物學(xué)、納米生物工程、神經(jīng)科學(xué)、生物力學(xué)和成像技術(shù)等。

看似在課程理論上是彼此獨(dú)立的，但是取得的成果確實(shí)各種領(lǐng)域因素的結(jié)合，比如近幾年進(jìn)步最快的生命研究領(lǐng)域，這其中的發(fā)展就離不開物理學(xué)的運(yùn)用以及定量觀測(cè)技術(shù)的改進(jìn)。

因此洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院(EpFL)生命科學(xué)工程的教育采用了跨學(xué)科的理念，旨在培養(yǎng)能夠解決研究和開發(fā)問題的年輕科學(xué)家，深入了解新技術(shù)開發(fā)的生物學(xué)背景和工程方面的內(nèi)容。

當(dāng)然，在該校畢業(yè)后，也并不是只能參與生物醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)和制藥部門、基礎(chǔ)或轉(zhuǎn)化研究等工作，在金融咨詢以及監(jiān)管事務(wù)和公共衛(wèi)生部門也是非常需要此類人才的哦。

上述就是關(guān)于洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院(EpFL)生命科學(xué)工程課程的相關(guān)內(nèi)容了，希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們帶來(lái)一些助益，若是還有想要了解的地方或者需要在課程上的幫助，也可以與留求藝取得聯(lián)系哦。