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上海紐約大學(xué)論文降重指導(dǎo)

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由于上海紐約大學(xué)采用的是英文授課的模式，因此無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)論文還是畢業(yè)論文的創(chuàng)作，優(yōu)勢(shì)要求英文版的，但是英文寫作的邏輯、語(yǔ)法、語(yǔ)序等方面與我們都是有所差異的，也正是因?yàn)槿绱?，有不少同學(xué)在進(jìn)行論文創(chuàng)作的時(shí)候，“借鑒”的內(nèi)容就會(huì)比較多，造成論文查重率的上漲，本次小思就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題來(lái)與同學(xué)們分享一下相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

上海紐約大學(xué)論文降重指導(dǎo)

一提到論文降重，很對(duì)同學(xué)想到的都是中英互譯、語(yǔ)序顛倒、添加空格、同義詞替換甚至還有想要用論文降重軟件直接降重的同學(xué)，雖然這些方法確實(shí)很便捷，但是并沒(méi)有什么效果，先不說(shuō)是否可以為論文降重，就這樣一套操作下來(lái)，我們的論文質(zhì)量肯定就降下來(lái)了。這樣修改完后，我們的論文也就失去了本來(lái)的意義。

因此，在為論文降重的時(shí)候，我們也不要浮躁，根據(jù)論文的問(wèn)題，我們來(lái)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行解決就好。比如論文的文字內(nèi)容出現(xiàn)了飄紅，我們可以先將論文原本的內(nèi)容進(jìn)行理解，然后采用修改段落結(jié)構(gòu)、修改句子形式、修改修辭手法等技巧，并融合自己對(duì)知識(shí)的理解與看法，來(lái)對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行重新描寫與敘述。

若是論文的公式或者數(shù)據(jù)出現(xiàn)飄紅的話，我們可以將其修改為圖片、表格、圖表等多種樣式來(lái)進(jìn)行表達(dá)，在保持我們本意不變的情況下，提高論文的清晰度，降低論文的查重率。

當(dāng)然了，在論文的格式上我們也不能翻過(guò)，一方面是因?yàn)樯虾＜~約大學(xué)對(duì)論文的格式要求比較嚴(yán)格，另一方面也是因?yàn)楦袷揭缅e(cuò)誤的話，不單單會(huì)提高論文查重率，還會(huì)涉嫌學(xué)術(shù)抄襲。

以上就是關(guān)于上海紐約大學(xué)論文降重指導(dǎo)的相關(guān)資訊了，希望能夠?yàn)楸徽撐牟橹乩_的同學(xué)們提供到一定的幫助，若是還有什么需要的話，也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系哦。

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劉老師

從事留學(xué)10年以上，幫助過(guò)很多的國(guó)內(nèi)學(xué)生處理留學(xué)申請(qǐng)，簽證，生活，學(xué)習(xí)等各方面的問(wèn)題，有豐富的留學(xué)咨詢和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。憑借著個(gè)人豐富的生活歷程和申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)準(zhǔn)確的指導(dǎo)學(xué)生海外申請(qǐng)和學(xué)習(xí)生活的相關(guān)注意事項(xiàng)，成功幫助眾多學(xué)子完成夢(mèng)校留學(xué)的夢(mèng)想。

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