馬斯特里赫特大學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)怎么樣,如何選擇機構(gòu)?
馬斯特里赫特大學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)怎么樣,如何選擇機構(gòu)這個問題困擾著很多在美留學(xué)的學(xué)生。...
有不少在馬斯特里赫特大學(xué)留學(xué)的同學(xué)們都有這樣的一種情況出現(xiàn),那就是普遍都出現(xiàn)了成績下滑,按理說,我們在國內(nèi)就讀的時候,成績都是很不錯的,為什么遠(yuǎn)赴海外,會下滑這么多呢?我們不妨一起來看看吧。
在馬斯特里赫特大學(xué)成績下滑最直觀的原因就是語言溝通能力的劣勢了:
在課程上,不同的教授也有不同的口音,對于我們英文基礎(chǔ)不算特別牢固的同學(xué)來說還是不占優(yōu)勢的。在加上,部分教授在講課的時候會使用口語進(jìn)行授課,所以我們有不少同學(xué)會在上課的時候,出現(xiàn)聽不懂的情況。當(dāng)然了,針對這個部分,我們可以將教授的課程先錄制下來,然后利用課余時間來進(jìn)行復(fù)習(xí),逐漸理解教授的授課風(fēng)格。
除此之外,在完成小組作業(yè)的時候,由于溝通能力的不足,無法及時與同組同學(xué)進(jìn)行交流,在作業(yè)的完成度上,自然也是不會太高的,所以我們在平時一定要注意與同學(xué)交流,鍛煉自己的口語能力,并且拓展交際圈兒。
其次就是英文寫作能力上的提升了:
在寫作邏輯上,英文寫作與我們還是不同的,所以很多同學(xué)在不適應(yīng)英文寫作的時候,都是先創(chuàng)作一份中文版的作業(yè),然后逐字逐句翻譯為英文,雖然,在質(zhì)量上可以保證,但是效率無疑是被大大拉低了,在多們作業(yè)遇到一起的時候,就很容易應(yīng)接不暇,因此,總體的評分自然也是高不了的。
想要提升英文寫作能力的話,除了日常的積累與鍛煉外,也可以尋求馬斯特里赫特大學(xué)寫作中心的幫助,同學(xué)們將自己的作業(yè)或者論文帶到哪里,寫作中心的老師會根據(jù)同學(xué)的論文,給出相應(yīng)的指導(dǎo)哦。
關(guān)于馬斯特里赫特大學(xué)成績下滑的主要原因就是這樣了,看的出來,環(huán)境對同學(xué)們的影響還是很大的,需要適應(yīng)一段時間。若是在這個期間,有什么在學(xué)業(yè)上的困難,也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系,獲取專業(yè)老師的幫助哦。
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