當收到學校的學術不端(Academic Misconduct)調(diào)查時，如何去解釋才能把壞處降到最低呢?在這個問題上其實沒有標準的答案，每個人的情況不同，回答解釋的方法也是不同的，但是有基本的思路存在的。

留學學術不端academic misconduct的處理方式根據(jù)每一位同學實際遇到的情況不同，那么處理起來的方式和思路都是有著明顯差別的，具體情況需要具體分析，留學學術不端academic misconduct需要認真的對待，畢竟在海外的學校，對于留學學術不端academic misconduct的處罰是相當嚴厲的，同學們一定要慎重的對待，下面給同學們簡單的講講留學學術不端academic misconduct的相關問題介紹。

首先堅決不要去承認，在國外大學里面沒有坦白從寬的機會，怎么嚴重怎么處理的，如果你連最后的掙扎都放棄了，那結(jié)果就明擺著了。

其次注意態(tài)度，角色轉(zhuǎn)換，針對性解釋。定位一下自己的態(tài)度和角色該是怎樣的，并找出問題出在哪，是什么問題，這肯定是會被問到的，然后針對于這個問題去準備解釋，每個細致的點都需要寫出來。讓老師去相信你說的都是真實情況。

一、學術不端行為有哪些

囊括六種行為，分別是plagiarism(抄襲)、Collusion(共謀)、Falsification(篡改)、Cheating(作弊)、Deceit(欺騙)和personation(冒充)。

1、plagiarism(抄襲)

抄襲一種最常見的學術不端行為，指在沒有標明資料來源和獲得創(chuàng)作者同意的情況下，將別人的作品擅自當做自己的作品。且在高等院校中，抄襲日益變成一個非常嚴重的問題。

2、Collusion(共謀)

共謀實際上算是抄襲的一種表現(xiàn)形式，是指學生在未經(jīng)授權(quán)、違反規(guī)定進行合作，例如兩位學生在互相知情的情況下共同商議抄襲對方作業(yè)。

3、Falsification(偽造)

偽造是指在作業(yè)中使用虛假的數(shù)據(jù)、證據(jù)、參考文獻、引用或者實驗結(jié)果。

4、Cheating(作弊)

作弊是指在考試或評估中獲取他人幫助或為他人提供幫助，也包括提交不是自己親自完成的作品。

5、Deceit(欺騙)

欺騙是一種為了取得成績而作出的不誠實行為，例如重復提交自己以前完成的作業(yè)。

6、personation(冒充)

冒充是指使用他人的身份提交作業(yè)或考試。

二、如何避免學術不端

1、端正態(tài)度，按規(guī)則解決問題

作為一名漂洋過海，獨自求學的留學生，相信大家的目標都是一致的：進行深造，并在專業(yè)領域獲得更加深入透徹的知識。既然花費了精力和金錢獲得如此寶貴的留學機會，我們更應加倍珍惜，樹立好規(guī)則意識，端正自己的學習態(tài)度，認認真真地查閱資料文獻，充實知識儲備，好好復習，獨立完成作業(yè)和考試。

如果完成作業(yè)確實有困難，考試沒復習完，可以隨時與我們的一對一留學生輔導老師進行線上的輔導，最大程度的避免后續(xù)掛科等一系列問題，國外院校大多都能申請延期，只要在規(guī)定時間內(nèi)提出申請，流程并不復雜。按規(guī)則辦事，才是最佳的解決辦法。

2、嚴謹自查，明確規(guī)則

很多大學都會有針對學術不端行為的相關細則，例如愛丁堡大學，在官網(wǎng)附有《學術不端行為校對指南》，同學們可以根據(jù)學校的具體要求對自己的作業(yè)和論文進行自查，有任何會觸犯規(guī)則的地方，及時作出改正。

同學們?nèi)绻龅搅魧W學術不端academic misconduct的問題，千萬不要自行簡單的解決，畢竟在海外的留學學術不端academic misconduct行為是非常非常嚴重的，一個處理不到位就很有可能對留學生涯造成毀滅性的打擊，那么如何才能更好的處理留學學術不端academic misconduct問題呢?和我們的老師及時的輔導，讓有經(jīng)驗的老師最大程度的解決同學們的留學學術不端academic misconduct問題，度過難關，找到適合自己的解決方案。