參加加拿大安大略省的高中文憑課程，學(xué)生在12年級(jí)時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方向的一門(mén)課程——數(shù)據(jù)管理，也就是MDM4U課程。這門(mén)課程相當(dāng)于大學(xué)預(yù)科水平，讓學(xué)生為之后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，也能深入了解數(shù)學(xué)。下面我們將介紹大綱教學(xué)的核心內(nèi)容。

一、課程主題

數(shù)據(jù)管理工具、收集數(shù)據(jù)、單變量統(tǒng)計(jì)、雙變量統(tǒng)計(jì)、組合學(xué)、可能性、正態(tài)分布、最終數(shù)據(jù)管理調(diào)查

二、課程核心內(nèi)容

1.通過(guò)使用管理數(shù)據(jù)的工具，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)做出決策及正確判斷，使用excel及繪圖軟件計(jì)算，通過(guò)各種方式管理數(shù)據(jù)。了解加統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)檢索辦法。

2.利用好表格總結(jié)相關(guān)數(shù)據(jù)，明確數(shù)據(jù)對(duì)于統(tǒng)計(jì)研究等方面的作用，區(qū)分不同種類(lèi)數(shù)據(jù)。學(xué)會(huì)對(duì)一個(gè)合格的數(shù)據(jù)樣本進(jìn)行描述，利用好各類(lèi)工具，處理好數(shù)據(jù)相關(guān)問(wèn)題，包括深入行業(yè)及職業(yè)的數(shù)據(jù)管理應(yīng)用。

3.對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，能夠通過(guò)不同方式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)一定的分析和總結(jié)，最終得到一個(gè)確切的結(jié)論。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)關(guān)鍵方法，用不同軟件分析數(shù)據(jù)。側(cè)重鍛煉批判性思維。

4.探索雙變量統(tǒng)計(jì)的重要主題，掌握檢測(cè)變量之間的關(guān)系和變化的關(guān)鍵方法，利用好數(shù)字、圖形、代數(shù)等方式和工具進(jìn)一步描述數(shù)據(jù)，總結(jié)。

5.對(duì)于可能出現(xiàn)的結(jié)果計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)，這些技能可能在游戲程序的編寫(xiě)中用到，也可能是工程作業(yè)時(shí)使用，當(dāng)然，也可能運(yùn)用到其他多個(gè)領(lǐng)域。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一部分時(shí)，也會(huì)涉及很多實(shí)踐性操作，通過(guò)練，達(dá)到學(xué)的目的。

6.概率問(wèn)題。主要涉及離散樣本的事件概率，包括排列組合基礎(chǔ)知識(shí)和它們的實(shí)際運(yùn)用。

7.研究各種不同類(lèi)型的分布情況，深入研究正太分布及其廣泛的應(yīng)用，同時(shí)對(duì)比其和二項(xiàng)式分布的情況。

除了上述這些核心內(nèi)容要求，學(xué)生還會(huì)在課程最后一part利用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，建立以統(tǒng)計(jì)分析為特色的研究文件，利用數(shù)據(jù)計(jì)算概率，開(kāi)發(fā)假設(shè)等。

總的來(lái)叔，這門(mén)課程的課程形式是非常豐富的，同時(shí)涉及內(nèi)容也較為廣泛，能夠幫助學(xué)生深入掌握數(shù)據(jù)管理的方法。如果大家在大學(xué)想學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)或者其他數(shù)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，MDM4U可以為你鋪墊不少基礎(chǔ)知識(shí)。