參加加拿大安大略省的高中文憑課程，學生在12年級時會學習數(shù)學統(tǒng)計方向的一門課程——數(shù)據(jù)管理，也就是MDM4U課程。這門課程相當于大學預科水平，讓學生為之后的學習奠定基礎，同時，也能深入了解數(shù)學。下面我們將介紹大綱教學的核心內(nèi)容。

一、課程主題

數(shù)據(jù)管理工具、收集數(shù)據(jù)、單變量統(tǒng)計、雙變量統(tǒng)計、組合學、可能性、正態(tài)分布、最終數(shù)據(jù)管理調(diào)查

二、課程核心內(nèi)容

1.通過使用管理數(shù)據(jù)的工具，根據(jù)相關數(shù)據(jù)做出決策及正確判斷，使用excel及繪圖軟件計算，通過各種方式管理數(shù)據(jù)。了解加統(tǒng)計局官網(wǎng)，學習數(shù)據(jù)檢索辦法。

2.利用好表格總結(jié)相關數(shù)據(jù)，明確數(shù)據(jù)對于統(tǒng)計研究等方面的作用，區(qū)分不同種類數(shù)據(jù)。學會對一個合格的數(shù)據(jù)樣本進行描述，利用好各類工具，處理好數(shù)據(jù)相關問題，包括深入行業(yè)及職業(yè)的數(shù)據(jù)管理應用。

3.對原始數(shù)據(jù)進行處理，能夠通過不同方式對數(shù)據(jù)進行總結(jié)，通過一定的分析和總結(jié)，最終得到一個確切的結(jié)論。在這個過程中，學習關鍵方法，用不同軟件分析數(shù)據(jù)。側(cè)重鍛煉批判性思維。

4.探索雙變量統(tǒng)計的重要主題，掌握檢測變量之間的關系和變化的關鍵方法，利用好數(shù)字、圖形、代數(shù)等方式和工具進一步描述數(shù)據(jù)，總結(jié)。

5.對于可能出現(xiàn)的結(jié)果計數(shù)統(tǒng)計，這些技能可能在游戲程序的編寫中用到，也可能是工程作業(yè)時使用，當然，也可能運用到其他多個領域。因此，學生在學習這一部分時，也會涉及很多實踐性操作，通過練，達到學的目的。

6.概率問題。主要涉及離散樣本的事件概率，包括排列組合基礎知識和它們的實際運用。

7.研究各種不同類型的分布情況，深入研究正太分布及其廣泛的應用，同時對比其和二項式分布的情況。

除了上述這些核心內(nèi)容要求，學生還會在課程最后一part利用所學的基礎知識，建立以統(tǒng)計分析為特色的研究文件，利用數(shù)據(jù)計算概率，開發(fā)假設等。

總的來叔，這門課程的課程形式是非常豐富的，同時涉及內(nèi)容也較為廣泛，能夠幫助學生深入掌握數(shù)據(jù)管理的方法。如果大家在大學想學統(tǒng)計學或者其他數(shù)學相關專業(yè)，MDM4U可以為你鋪墊不少基礎知識。