英國教育部改革意見書引發(fā)大學聯(lián)盟不滿

2022年2月24日，英國教育部公布了一份《高等教育政策聲明與重組征詢意見書》(以下簡稱意見書)。

意見書希望征詢有關英國教育的一系列改革意見，包括控制學生人數(shù)、最低入學要求、獲得國家獎學金的資格等方面。這份意見書的公布是為了投資高等教育，優(yōu)先為學生、經(jīng)濟和社會帶來更好的結果。

5月6日，該意見書征詢建議通道已經(jīng)關閉。據(jù)悉，包括Million plus、UUK、UA等英國大學聯(lián)盟都不贊成意見書中的一些規(guī)劃。

意見書中的改革政策

圖片來源:GOV.UK

據(jù)了解，英國教育部發(fā)布的意見書希望控制高校學生人數(shù)上限、降低最低入學要求以及本科預科入學學費。

意見書給出的草案顯示，英國高校應設置專業(yè)人數(shù)上限。此前，英國開放招生上限，是為了讓境內(nèi)高校競爭，從而提升教育質(zhì)量。但這種規(guī)劃并未帶來實質(zhì)上的教育提升，一些高校為了獲利，增設了低質(zhì)量的專業(yè)，并向?qū)W生收取高額學費。因此，此次改革計劃的目的就是限制這些低質(zhì)量專業(yè)的招生人數(shù)。

此外，該草案還計劃設置英國高校的最低入學要求，并降低本科預科的學費。英國教育部認為如今預科的學費較高。

反對改革政策的聲音

圖片來源：GOV.UK

目前，該意見書的征詢建議通道已關閉。不少英國大學聯(lián)盟和教育領域媒體表示了對改革計劃的不滿或不贊成。

英國大學聯(lián)盟(UUK)表示意見書中限制學生人數(shù)上限的舉措會減少學生被高校錄取的機會;大學聯(lián)盟(UA)表示這些改革計劃對社會中的弱勢群體并不利;另一個大學聯(lián)盟(Million plus)的CEO表示降低入學標準的改革舉措違背了教育的核心準則。

5月9日，THE泰晤士高等教育網(wǎng)站也發(fā)布了一篇由英國大學聯(lián)盟(UUK)校長史蒂夫·韋斯特撰寫的文章。史蒂夫·韋斯特表示，英國大學聯(lián)盟剛剛提交了針對改革計劃的意見反饋。意見書中的改革措施將對許多院校產(chǎn)生了負面的財務影響。

圖片來源：THE泰晤士高等教育網(wǎng)站

文章稱：“我們反對限制學生人數(shù)，這實際上會限制學生的愿景，傷害弱勢群體，粉碎其希望和夢想。英國以課程的多樣性而聞名。提高入學標準，減少專業(yè)數(shù)量會極大地限制那些離開家鄉(xiāng)進入高校就讀的學生。”

“這些學生不會像其他申請者那樣申請許多大學。改革對他們而言意味著入學機會的減少，也意味著可能會選擇一條不適合自己的道路，這更可能導致糟糕的就業(yè)結果?！?/p>

這篇文章還顯示，英國目前需要更多的畢業(yè)生，而非更少的。2022年英國的畢業(yè)生需求空缺多于100萬個，限制學生人數(shù)不符合任何人的利益。

2011年英國限制了護理和健康專業(yè)學生的招生人數(shù)上限，這導致了護理領域人才的長期短缺，如今這一問題仍然沒有解決。同時文章還提到，設置高入學標準會進一步導致英國國內(nèi)教育機會的分散性。

改革政策對國際生的影響

該改革計劃目前仍只是一份提案，在意見征詢結束后也不一定會按原計劃實行。改革中的計劃如限制招生人數(shù)、提升入學標準的對象尚不清楚是否包含國際生。

從各大學聯(lián)盟以及媒體的聲音來看，這份改革計劃主要針對英國國內(nèi)的學生。史蒂夫·韋斯特校長在闡述反對改革計劃的原因時說道，作為一個國家，英國需要盡可能廣泛的人才庫，才能在全球競爭。

從第三方的聲音中可以推測，即使改革政策施行，總體而言對國際生也應該是有利的。留學生并不用過分擔心，英國目前還未有具體的限制留學生的政策。