由于香港嶺南大學(xué)優(yōu)秀的教育質(zhì)量與學(xué)術(shù)聲譽(yù)，選擇申請(qǐng)?jiān)撔＞妥x的同學(xué)也是有很多的，不過由于香港嶺南大學(xué)全英文的教育體系，使得不少同學(xué)有些難以適應(yīng)環(huán)境，使得出現(xiàn)掛科情況的同學(xué)也是有不少的，本次小思就針對(duì)香港嶺南大學(xué)掛科申訴這個(gè)方面來與同學(xué)們分享一下相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，有興趣的同學(xué)不妨一起來了解一下吧。

香港嶺南大學(xué)成績(jī)復(fù)核及重新評(píng)估的重要事項(xiàng)：

1.提交申訴前：

學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)與課程講師會(huì)面，以尋求有關(guān)如何計(jì)算課程成績(jī)的澄清。如果無法進(jìn)行面對(duì)面的會(huì)議，同學(xué)可以通過其他方式(例如電子郵件或電話)與講師進(jìn)行溝通。

重點(diǎn)：

課程教師有義務(wù)提供信息，其中可能包括對(duì)用于標(biāo)記單個(gè)評(píng)估任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)的解釋和/或?qū)φn程成績(jī)所依據(jù)的分?jǐn)?shù)和權(quán)重的確認(rèn)。

教師應(yīng)在考試期開始前盡可能將所有評(píng)估任務(wù)的作品與反饋一起返回給學(xué)生。同學(xué)應(yīng)該尋求有關(guān)在學(xué)期期間返回給同學(xué)的持續(xù)評(píng)估評(píng)分的解釋。

當(dāng)同學(xué)向教師尋求解釋時(shí)，如果相關(guān)工作已退還給同學(xué)，則可能需要提供相關(guān)工作。

在溝通過程中，同學(xué)不得游說更改年級(jí)。

2.在指定的截止日期之前在線提交申訴時(shí)：

為了審查成績(jī)，同學(xué)需要簡(jiǎn)要解釋為什么同學(xué)認(rèn)為原始計(jì)算不正確。對(duì)于重新評(píng)估，同學(xué)需要指定要重新評(píng)估的書面評(píng)估任務(wù)，并簡(jiǎn)要解釋為什么同學(xué)認(rèn)為原始成績(jī)不公平，并參考相關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或評(píng)分方案。

重點(diǎn)：

同學(xué)的申訴必須在初步審查結(jié)果公布后的兩周內(nèi)提出。同學(xué)需要為每次申訴支付押金。

重新評(píng)估的呼吁只能對(duì)書面評(píng)估提出。在可行的情況下，將指派另一名教師進(jìn)行重新評(píng)估。同學(xué)的身份不會(huì)透露給負(fù)責(zé)重新評(píng)估的老師。

提交申訴后，不允許學(xué)生進(jìn)行個(gè)人游說。不遵守此要求可能導(dǎo)致申訴被駁回。

3.自提交申訴之日起7個(gè)工作日內(nèi)：

同學(xué)將通過電子郵件收到申訴結(jié)果的通知。

重點(diǎn)：

申訴可能導(dǎo)致評(píng)估結(jié)果的升級(jí)或降級(jí)，如果申訴導(dǎo)致等級(jí)變更，押金將退還。

以上就是關(guān)于香港嶺南大學(xué)掛科申訴要點(diǎn)簡(jiǎn)介的相關(guān)內(nèi)容了，希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)提供到一定的幫助。本次我們的分享暫時(shí)也就到這里了，若是還有什么需要的話，也可以通過留求藝的在線老師與我們?nèi)〉寐?lián)系哦。